青春实践路 | 筑魂、筑梦、筑情——人文学院“树人计划”实践队在长汀伯湖小学开展支教活动|长汀

　　原标题：青春实践路 | 筑魂、筑梦、筑情——人文学院“树人计划”实践队在长汀伯湖小学开展支教活动

　　2020年7月，八闽大地暑意正浓。7月15日-28日，人文学院“树人计划”实践队来到长汀县伯湖小学开展为期14天的“伯湖红三十四师主题军事公益夏令营”扶贫支教活动。

　　伯湖小学位于长汀县河田镇伯湖村。这里是牺牲在湘江战役中的、红三十四师六千多闽西将士的故乡之一，也是中国人民解放军和新中国医疗卫生事业的奠基人、创始人，开国中将傅连暲将军的故乡。这座有着红色基因的村子在今天却面临着发展困境。伯湖村是县级贫困村，留守儿童和贫困家庭儿童占90%。这些孩子长期缺乏父母的关心和教育，也缺乏优质的教育、成长资源。

　　2018年7月，在当地政府和83级中文系友记者邱学军的大力支持下，人文学院组建了社会实践支教队来到长汀河田的伯湖小学，开展了第一次暑期国学夏令营活动，挂牌“少儿国学教育基地”。从此，人文学子与伯湖的孩子结下了不解之缘。其后，学院组建了“人文学院志愿服务小分队”，利用周末时间和寒暑假前往伯湖小学开展义务支教。此次“伯湖红三十四师主题军事公益夏令营”，从课业辅导到课外活动、从军事训练到红色研学，志愿者们用14天的温情陪伴，走近孩子们，筑魂筑梦，夏令营用两周时间帮孩子们锻炼身体素质，塑造他们的坚毅品格。

　　筑魂：英雄之魂，后继有人

　　伯湖虽然是贫困村，但是这里有宝贵的精神财富。红三十四师的革命精神，为英雄后人筑起坚强品格。此次支教活动以军事夏令营的形式开展，旨在传承湘江战役军魂，培养承载红色基因的时代新人。

　　野蛮体魄，文明精神，夏令营从体魄和精神两方面下功夫。小营员们穿着军装、戴着军帽、别着自己亲手画上的，仿照红三十四师的红袖章。军事训练中，他们站军姿、走队列、拉练；唱军歌、叠军被、写军旅日记；学习急救知识、战术格斗、打靶射击、过障碍。小营员们经过训练，感受到了军人的辛苦，感受到了军队的纪律。黝黑的皮肤，是他们成长的印记。

　　小营员们听邱学军记者讲述红三十四师的动人故事，背诵龙岩籍烈士名录，朗诵纪念红三十四师诗文《你们的名字——祭奠湘江之战牺牲的先烈们》、《你们从未远去——献给我心中的红三十四师》。志愿者们给小营员们讲授了湘江战役及红三十四师的战斗经过，指导他们准备红色故事演讲稿、参加演讲比赛。

　　一个名字背后，是一名英烈。一个故事背后，是一场誓死拼搏。“筑魂”教育把湘江战役和红三十四师的军魂融入诗文、名字和故事中，让小营员们更深刻感受到了红军“绝对忠诚，敢于牺牲”的精神，陈树湘师长“誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的豪情；也让红色军魂的种子深深扎根在了他们的心里。

　　筑梦：与梦筑翼，引路远行

　　夏令营为小营员开设了街舞、非洲鼓、足球等丰富的兴趣课程。让小营员们在在这里找到了自己喜欢的活动，找到了快乐，找到了自信。

　　7月25-27日，志愿者带领夏令营部分营员前往清流、宁化、三元，开展了“风展红旗如画”主题研学活动。两天半的研学中，营员们参观了宁化和清流的红色旧址、毛主席旧居、客家祖地以及万寿岩遗址；与宁化县的小学生还开展了“传承红色基因，培育时代新人”红色故事演讲比赛和足球友谊赛，并以6：1的分数在足球赛中赢得胜利。这次游学，是伯湖很多小学生第一次走出龙岩，也是第一次参加研学。通过近距离观看革命遗址、倾听红军感人故事、参观自然遗址，孩子们增长了见识，也更加加深了对那段光辉历史的理解。

　　兴趣活动,让孩子们用音乐舞蹈冲破生活日常；红色研学，让孩子们走出山村，见识更广阔的世界。有的小营员画出了令所有志愿者赞叹的画，有的小营员站在台上自信地讲述红军故事，完全不像往常腼腆的模样。更有小营员在日记中写到，“我将来要带领中国足球冲向亚洲”。跨越生活的宽度和成长的距离，夏令营为每个孩子插上了梦想的翅膀，让他们看见外面世界的无限精彩，看见自己的无限可能。

　　筑情：以情筑港，以爱护航

　　在伯湖，超过百分之九十的孩子是农村留守儿童。他们的父母长期不在身边，缺乏对他们的关心和照顾。父母陪伴的缺失使得这些孩子不善于表达自己的内心，不善于主动说出自己的问题和困难。志愿者在支教过程中不仅重视对孩子们的学业辅导，也重视给他们心灵的陪伴。

　　在日常相处中，志愿者们认真倾听孩子讲话，积极和他们聊天，陪他们做游戏。孩子们从最开始的腼腆害羞，到后来和愿意和志愿者们讲述自己一天发生的事情。通过陪伴和倾听，志愿者们给予这里的孩子们成长过程中缺乏的关注和肯定，也一点点的帮助他们打开自己的内心，勇敢表达。