随着“双碳”目标提出和新型电力系统建设的推进，能源转型不断深化，抽水蓄能发展面临重要机遇，调峰调频公司进入大发展时期，加快抽水蓄能电站建设的需求迫在眉睫。2022年上半年，南方电网公司党组印发《关于贯彻落实新时代人才工作新理念新战略新举措的实施意见》(以下简称《实施意见》)，《实施意见》聚焦加强党对人才工作的全面领导、树立人才引领发展的战略地位、全方位培养引进用好人才、深化人才发展体制机制改革等8个方面提出30项工作措施，致力打造能源电力领域国家战略人才力量,为建设具有全球竞争力的世界一流企业提供坚强的人才支撑。为贯彻落实好南方电网公司的要求，做好适应构建新型电力系统背景下新时代发展的人才培养工作，特探索采用敏捷化人才培养策略。
一、采用敏捷化人才培养策略的必要性
目前调峰调频企业人力资源战略发展面临的最大问题之一，是人才的发展速度支撑不了企业发展的高速。亟需加快对人才的培养速度，培养出一批能支撑、推动企业高质量发展的实用型人才。而建设强有力的内部培训资源是实现快速培养企业所需求人才的重要组成部分，高质量的内训课程和师资能为培养出高质量人才提供后台保障。调峰调频公司聚焦开发“快速、精准、实用”的内训资源，引用敏捷化管理思路，采用敏捷化人才培养策略，以此更好地服务公司战略、服务业务、服务员工，促进内训课程和师资队伍向“从有到优”发展。
二、培养思路及目标
在快速发展的VUCA时代，为紧跟时代步伐、战略要求和业务发展需要，公司内训师队伍建设设依据“敏捷”理念和SAM敏捷课程开发模型，以“优势组合·敏捷开发” 为主题，以需求导向 、团队协作 、容错力强 、迭代率高 的“敏捷价值观”为原则，按需、分类开展课程开发与师资团队建设项目，致力于自成一套资源建设模式，有能力快速开发“有用、有效”的内训课程、培养“会做、会讲”的内训师资队伍，进而推动内部师资使用率，促进骨干专家上讲台、领导干部上讲台，为公司员工提供真正可用、切实有用的师课支持，以期实现以下目标：
（一）引进敏捷理念，适应快速发展： 在快速变化的时代下，帮助内训师团队了解敏捷、学习敏捷课程开发计划，团队协作快速开发课程，为组织引入“敏捷”管理理念做好试点应用，推动企业打造敏捷文化，建立敏捷团队，适应快速发展。
（二）开发优质资源，提高内训质量： 利用内容专家(熟悉业务且经验丰富)、流程专家(熟悉课程开发及授课技巧)的互补优势与协同作用，利用敏捷项目思路，快速开发一批“有用、有效”的内训课程、培养一批“会做、会讲”的内训师资队伍，提高公司内训师的使用率，提高内训质量。
三、敏捷化项目实施路线
以《敏捷宣言》十二大原则为根本遵循，聚焦公司中心任务、战略目标、培训计划、学员需求等,推进课程开发及师资培养总体进程：
（一）确定输出目标，精确培养方向
资源建设项目以“培训应用”及“能力提升”两类目标为项目分类依据。分别确认资源建设目标。培训应用类项目 以“项目”为导向，优先选拔和培养拟投入到公司培训项目的内训师(以中高级内训师为主)，以所开发课程的实际应用为目的，通过“敏捷课程开发训练营”等方式组织实施。能力提升类项目 以初中级内训师为主，以内训师队伍理念统一、能力同步、整体提升为目的，开展“师资能力提升培训班”。
（二）缩短交付周期，简化交付内容，提高容错能力
无论是哪一类项目，均通过缩短、简化交付的方式，逐步开展项目推进。培训应用类项目以原始资料、授课大纲、典型案例、课程初稿、课程终稿为阶段性交付内容;能力提升类项目以听课、懂课、说课为进阶。增加项目实施过程中的复盘节点，出现无效交付时，及时调整培养方向。
（三）加强交流协作，保持团队步调一致
充分发挥内容专家和流程专家各自特点，坚持始终通力合作，以期促进课程开发与师资培养同步进行。以调峰调频公司班组长资源建设项目为例。经由“内容专家提供原始资料-流程专家注释讲解重点-内容专家补充内部案例-在线课补齐授课短板-“一对一”试讲磨课”五个步骤，最终实现内容专家对课程内容和呈现的斟酌完善、精益求精，最终成为该课程的“内训专家”。充分发挥内容专家与流程专家优势可互补的特性。
（四）精确激励机制，及时表扬与阶段表彰相结合
及时反馈、表扬各个阶段的建设成果，采用“内训积分制”的形式对公司内部的课程开发、讲师授课情况进行数据管理。积分分为课程开发积分、课程讲授积分、学员满意度积分三类。每年评选优秀师资与课程，考评维度包含但不限于认证评审得分、培训授课积分、学员满意度评价、积分总排名等。
四、展望
新型电力系统构建，给抽水蓄能发展带来前所未有的机遇与挑战，采用敏捷化的人才培养策略，快速开发真正对企业发展需求有用、可用的内训资源，能为建立健全配套适应高速发展的抽水蓄能企业的人力资源提供强有力的智力支撑。(作者：伍静远 姜珊 单位：南方电网调峰调频发电有限公司)
(来源：新视线)
