“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
2022年以来，共建“一带一路”取得了一批实打实、沉甸甸的发展成果。截至2022年7月底，我国已与149个国家、32个国际组织签署200多份合作文件。共建“一带一路”进展情况，主要包括5个方面：朋友圈日益广泛牢固、基础设施互联互通硕果累累、经贸合作实现质量效益双提升、多元化投融资体系不断健全、民心民意根基持续夯实。
一带一路是巩固中国同中亚和东南亚的合作基础，逐步形成两个辐射作用，带动中西部加快改革开放，促进东部地区的转型升级和对外投资。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。一带一路理论基础 两极世界理论作者撰文声称，该理论在继承和发展马克思主义基本原理特别是关于世界历史的理论，综合运用唯物辩证法、地缘经济、地缘政治和社会形态学视角研究分析世界历史结构基础上，为“一带一路”战略实施提供了理论基础和基本原则。
一带一路的提出，可以带动沿线国家的经济，政治，文化等各方面的交流与繁荣，促进沟通，发展贸易，促进社会的一系列发展。对于我国也是双赢，可以带动同周边国家发展经济，促进开放，带动交流，增进国与国之间的交流互动，增进世界各国联系，推进全球共同体建设，是互惠互利的举措。
当代大学生是"一带一路"倡议的见证者和中坚力量，宣传"一带一路"倡议是时代要求。为此中国文化信息协会特举办2022全国高校大学生“一带一路”倡议宣传志愿行动，普及“一带一路”基础知识，促进“一带一路”中国发展，助力院校相关专业教学，培养更多相关人才。
(来源：新视线)
