孩子整天就想着玩, 学习没有动力?
畏难情绪严重, 容易半途而废?
内卷时代, 学业繁重而无聊。
惹得孩子学习的目的已经偏航!
并不知道学习对自己到底有什么好处。
心理学理论揭示我们只有从这个行为中得到了好处,这个行为才会被保留下来,
也许让我们快乐, 也许让我们达到了某种目的,
但如果行为背后带来的是难受 、被责备或者是损害,
这个行为就会被淘汰很难持续!
再来看我们现在的孩子,
只要一提起学习就会跟难受痛苦煎熬的感受联结在一起,
久而久之形成条件反射, 那么只要一想起学习身体的反应就是痛苦的记忆。
但是学习最好是在轻松愉快的状态下,效率才是最高的。
天天在这样痛苦焦虑的心情下怎么会想要主动学习呢?
那家长会问:“ 怎么办呢?我不盯着她就是不学啊!”
来回顾一下,我们是如何给孩子灌输学习的价值的:
“学好了才能考进好大学, 这样才能找到一份好工作!”
”有了好工作就可以过上富裕的生活, 想买什么就买什么“......
我们有没有发现, 这些价值其实都是在马斯诺金字塔的最底层,
也就是物质对生存的保障 ,是人类最底层的需求。
因为我们很多父母小时候那个年代 ,
整个社会的时代背景都是对物质需求趋之若鹜,
而在现在这个年代出生的孩子物质不再匮乏,
他们其实在社交、情感和自我价值实现上更加渴望!
而我们很多的家长精神层面还未成长到这个阶段,
更加难以引领孩子在这个部分的成长。
所以唯一的出路就是我们和孩子一起学习和成长,
才能与孩子的思想同步, 才能与这个时代同步!
我一直在说特别是到了青春期的孩子,
这是离开家庭迈向社会的重要阶段,
他们需要得到同龄人和社会的认同!
这时期我们言语的管教已经失效,
而刚刚乳臭未干的孩子们总觉得
自己长大了什么事都想自己跃跃欲试,
但是通过大量的阅读是可以得到思想上的引导,
真正从书本中得到滋养。
那有些家长就问了:
“到底看怎么阅读?”
包括在我们机构已经完成了快速阅读的孩子们,
家长说:“现在不像我小时候 去到书店都是名著,
没有哗众取宠迎合市场的网络小说。”
家长们依然很想找到如何让孩子可以深度阅读
让他们思想成长的方式。
那我的建议就是多读历史 、名人传记等好的作品,
现在的信息发达 ,并不是所有的文字都有营养!
也并不是读完思想就会升华!
读什么书? 怎么读 ?怎么想?变得尤为重要。
所以我们联合知名作家一起探讨方法,
想要帮助孩子既能摆脱对阅读写作技巧和套路的依赖;
又能引领他们真正从阅读中理解为什么要学习;
学习对自己的价值;
当我们的思想升华, 开始思考自己的人生目标,
开始对这个世界充满好奇,
学习就会主动的发生!
求知欲和创新也随之而来!
这也正是国家一直倡导大语文、 阅读的目的。
既帮助家长解决孩子学习动力,
又能摆脱应试的枷锁, 让自己真实的思绪和情感在阅读写作中升华,
成为真正有思想的大家!
阅读深度 + 阅读速度 +人生高度!
我们联合众多知名作家、专家教授们一起发起
《深度阅读,点亮孩子的人生!》的系列活动,
通过戏剧、阅读深度导读等不同形式让孩子从心开始他们的人生!
(来源：新视线)
