日前，由毕业后公益团队联合国家语言文字推广基地(广州大学)、深圳十方融海科技有限公司、易知课堂以及6名阅读领域资深人士开展的毕业后公益学院第三期留守儿童悦读引路人营顺利开营。营会聚焦千万留守儿童阅读困境，旨在提升乡村学校教师和家长指导阅读能力，打造儿童“悦读引路人”，正确引导孩子爱上阅读，切实提升儿童阅读品质。
在本期营会中，国家语言文字推广基地(广州大学)团队提供策划指导和导师支持，深圳十方融海科技有限公司为营会提供课程整理平台和导师支持，易知课堂则为参营教师教学实践阅读微创提供相关支持，共同助力百余位乡村老师成为儿童“悦读引路人”
阅读教育，是乡村教育中至关重要的一环，但乡村教师们受限于繁重的教学任务且缺乏专业的阅读教学指导;家长们疲于生计、教育观念淡薄，导致乡村阅读教育发展进度缓慢。因此，提高乡村教师和家长指导阅读能力势在必行，毕业后公益学院留守儿童悦读引路人营也应运而生。
在本次第三期留守儿童悦读引路人营中，来自全国近百所乡村学校的百余名老师参与了营会。早在营会开营之前，众多乡村学校和老师们就积极关注营会筹备情况，为营会做好充分的准备。营会授课期间，老师们不仅会在评论区积极互动，还会在课程交流与疑问解答环节向授课导师就课堂知识点理解、实际教学运用等方面连麦提出自己的疑惑之处，以快速消化知识点，深化学习效果。
此次营会全程于线上进行，老师们依然热情不减，每日都提前进入直播间，积极响应导师们的提问与课堂互动，课程参与率高达88%。在为期两天的培训里，有81.8%的老师克服期末复习的压力全程参与学习，并在结课后提交学习笔记并报名参与了微创实践活动。
为了帮助老师们更好地消化营会课堂上所学到的内容，切实地运用到后续的实际教学中，身体力行地践行十方融海导师所分享的“原理迁移”学习方法，易知课堂为参营老师们提供特别支持，鼓励他们积极进行教学实践阅读微创实践活动，让老师们充分运用课堂上学习到的关于绘本阅读和诵读的相关知识，组织学生进行绘本读写绘创作或童诗、散文等朗诵，让孩子自由发挥创作能力，勇敢地展示自己。
易知课堂作为一家以知识产品为核心，专注于知识共享传播与知识付费的综合服务商，课程涵盖兴趣爱好、体育健康、创意设计、职业教学、办公效率、个人提升、语言教学等多种分类。近些年来易知课堂还一直在大力研发针对学校、教培机构等打造的直播授课平台，致力于让知识打破时空的局限，让更多知识走进千家万户，让更多孩子平等地享受一线城市优质教育资源，推动教育公平。
易知课堂相关负责人提到，易知课堂一直关注乡村教育的发展，此前就曾多次联合合作伙伴为偏远地区儿童开展主题公益课。而在参与本期营会的过程中，更是了解到乡村教师在阅读推广学习中缺乏理论基础与实践经验的困境，也被乡村教师高涨的学习热情所打动。
负责人表示，易知课堂也希望能通过此次活动，能探索出更多适合乡村孩子阅读的方法，让更多乡村教师当好孩子阅读的引路人，促进更多乡村孩子爱上阅读，走进丰富多彩的书籍世界;同时也希望能借助易知课堂的品牌影响力，推动全社会进一步关注和支持乡村孩子的阅读需求，持续关注乡村儿童教育。
通过营会培训，使得近百位乡村老师掌握一定的儿童绘本制作和朗诵能力，助力他们在成为乡村孩子阅读的引路人上更进一步。更值得一提的是，营会在助力广大教师当好孩子阅读的引路人的同时，多方参与主体也在营会中积极探索如何营造良好的阅读环境，以期让更多乡村孩子爱上阅读，更好发挥乡村阅读教育的合力。
(来源：新视线)
