新浪新闻客户端

嘉银金科“筑梦摘星”公益助学——走进贵州秀塘乡中心小学

嘉银金科“筑梦摘星”公益助学——走进贵州秀塘乡中心小学
2023年01月16日 10:29

  山的那边是什么?你可能会脱口而出,是海,可我要告诉你,不,山的那边不是海,它还是山,连绵不绝的大山……

  在九万大山的深处,在距离从江县城100余里开外的地方,贵州与广西交界处,静谧地坐落着一所具有71年历史的乡村小学——秀塘乡中心小学,嘉银金科公益团队奔赴千里的目的地。

  “筑梦摘星”公益助学

  早上7点,我们一行到达学校,学校的住宿生开始起床,刻苦的学生会在6点半起床进行晨读。唯一一栋学生宿舍楼建在半山坡上,住着203名寄宿生,年龄最小的寄宿生是5个今年刚入学的一年级新生。他们像个小大人,铺床、叠被子、洗衣服等等样样麻溜,大一点的孩子还会主动教小一点的孩子这些技能,虽然他们不是亲人,却胜似亲人。

  校长带领我们一起参观了几间宿舍,山里湿冷的气候加上水泥地板更显得房间阴冷潮湿,房间里也没有取暖设备,家境好一点的孩子会有暖手袋,灌满开水暖暖手。一间10平米的宿舍里住着12个孩子,他们的被褥都是自己从家里带过来的,我们摸了下被子,发现有的被子还是比较单薄的。听校长说,有时候实在太冷了,宿舍里几个孩子经常挤在一起互相取暖。

  洗漱后,孩子们拿着碗簇拥着去食堂吃早饭。食堂提供的免费早饭是本地特色米粉。我们从跟孩子们聊天的过程中了解到,这里的早餐都是米粉,几个月下来就吃腻了,但是他们会通过各种调料,把普通的米粉调制出自己喜欢的味道。他们认真干饭的样子,让我们忍不住也想尝尝看,面对我们这些陌生人,他们丝毫不怯生,主动分享起各自最喜欢的吃法来,仿佛小小美食家。吃完饭,他们习惯性地把碗洗干净后带回宿舍然后去上课,我们站在一旁,看到的是一双双通红的小手……

  这是秀塘乡唯一的一所小学。近年来,随着当地外出务工人数增加,留在山里的孩子越来越少,为了整合教育资源,全乡的小学都被合并到这所中心学校。学校合并后,一方面,孩子们确实可以得到更好的教育资源,另一方面,有的孩子为了求学,需要走更远的山路上学,要么就要选择寄宿。这是一所比较简陋的学校。全校只有一栋四层的教学楼和一栋男女生合住的宿舍楼,斑驳的墙面诉说着学校的年代感。学校从一年级到六年级有10个班级,目前在读学生384名,86%的学生来自少数民族,主要是壮族、苗族、水族、侗族等。这也是一处留守儿童的聚集地。孩子们基本都是由爷爷奶奶照顾,只有在过年期间一家人才能团聚,然后又是漫长的离别。在来之前,根据以往公益活动的经验,我们潜意识中对留守儿童贴上了怯生、沉默、封闭等标签,但事实上,比起城里的孩子,这里的孩子格外活泼开朗!能歌善舞的民族性格让他们敢于表达自己。

  小小的科学实验课堂上,他们积极地跟老师互动,主动思考、求知若渴的模样让我们动容。他们丝毫不掩饰对我们这些陌生人的好奇,一下课便围着我们叽叽喳喳。知道我们是从上海来的,四年级一对双胞胎姐妹说她们就出生在上海,妈妈当时在上海打工,生下了她们。现在妈妈在广东江门工作。

  在秀塘乡小学黄校长的带领下,我们参观了学校的图书室,让人印象深刻的是,全校唯一的一间图书室虽然藏书量不多,但是门口的登记表上写满了学生们稚嫩的名字。兼职管理图书室的老师说,有些孩子是这里的常客,他们很喜欢课外阅读,累计借阅图书的数量多达几十本。我们不禁感慨,在城市里的孩子坐拥丰富的图书资源却沉迷游戏时,在这大山深处,破旧的图书却被一双双小手反复翻阅。因为孩子们知道,虽然大山阻挡了脚步,但是通过阅读一样可以了解外面的世界。

  12月9日上午10点,捐赠仪式在学校操场举行。此次捐赠活动受到秀塘乡政府的重视,秀塘乡乡长韦必周、秀塘乡组织委员高阳等领导莅临捐赠仪式并发言,高度肯定嘉银金科的社会责任感,真诚地表达了当地政府对此次公益活动的感谢。黄校长表示,学校建校71年来,这是第一次收到这么大的捐助,他也是第一次看到孩子们的脸上绽放出这么开心的笑容。捐赠的校服刚发放完毕,孩子们便迫不及待地换上,课间,在楼道里,在操场上,他们跳啊笑啊,他们的开心都溢出来了,我们也要幸福地溢出来了……

  “心灵微笑”首场教师培训

  下午,上海宋庆龄基金会嘉靖慈善专项基金“心灵微笑”项目首场教师心理健康知识培训顺利举行,秀塘乡全体教师围绕“留守儿童常见心理问题识别与引导”的主题,开展了讨论。

  老师们一句接一句唱起了壮族人民熟知的“山歌好比春江水”,用壮族人民特有的热情和歌声来欢迎此次培训的老师和“心灵微笑”公益项目团队。

  首先,秀塘乡中心小学校长黄河诚介绍了秀塘乡教学情况。随后,儿童心理专家周波老师为大家开展培训。与传统培训不同的是,此次培训没有太多理论讲解,主要以主题情景的形式,让老师扮演家庭中不同成员,通过沉浸式心理情景剧的形式体验留守儿童的行为与内心,让老师切身感受到父母离开后对孩子身心产生的影响,从而引导出留守儿童常见的四种问题及应对方法。

  最后“你是我的眼”的主题团辅,通过一团毛线的交织,每一位老师都深切体会到作为留守儿童的老师,身上的责任和荣誉。每一个留守儿童都像一个戴着眼罩的人,置身在交织的毛线中,面对的是各种人、事、环境的压力与未知的恐惧,而每一个老师都是孩子心路历程中的节点,是老师、朋友,又是兼职的爸爸妈妈。

  一个下午很长,但对参加培训学习的各位秀塘乡老师来讲却太短。“这样的培训我们太需要了!”

  面对老师们的不舍与期待,嘉靖慈善专项基金秘书长、心灵微笑项目负责人何晓林表示:“这样的培训我们会持续进行,希望通过这种形式,给到老师们更多启发和引导,重视教学工作的同时也提高老师对孩子们心理健康的关注。”

  (来源:新视线)

责任编辑:孙青扬

小学贵州省

举报邮箱:jubao@vip.sina.com

Copyright © 1996-2023 SINA Corporation

All Rights Reserved 新浪公司 版权所有