2022年年初至今，关于学校AED救人的案例屡见不鲜。今年6月，苏州沧浪中学一名初一女生在操场锻炼时突然倒地，经判断为心脏骤停!师生赶紧拨打120求助，并在120的指导下开始心肺复苏。与此同时，其他人员第一时间取来AED，校医根据AED语音提示进行除颤，经过持续的急救，女孩渐渐恢复了心跳和呼吸，开始恢复意识。
事后，学校张副校长说，去年刚刚组织全体老师参加了急救培训，这台救命的AED也是去年11月刚刚配置的。
记者了解到，此次救人的AED来自迈瑞医疗，这也是迈瑞AED不止一次在挽救生命的关键时刻发挥作用。
一、学校AED，抓住生命的“黄金4分钟”
AED，即自动体外除颤器，是一种便携式的医疗急救设备，用于抢救心脏骤停患者。2022年4月，教育部办公厅印发《关于实施全国健康学校建设计划的通知》，决定实施全国健康学校建设计划。其中，全国健康学校建设目标明确指出：按标准配备AED等急救设备设施，面向师生普及急救知识技能。
既然是救急设备，那么AED救人必须抓住黄金时间。央视新闻曾经报道，心脏骤停超过4分钟，脑细胞会出现不可逆转的损害。而在4分钟内进行心肺复苏，大约有50%的抢救成功率，如果再配合及时的电击除颤，4分钟内存活率可以超过90%，这被称为“黄金4分钟”。
此次事件中，学生心脏停搏后的黄金时间内，校医对其进行了有效的心肺复苏，并及时配合AED进行除颤，成功从死神手里夺回学生的生命，正是救援及时，临场处置得宜的有力体现。
二、强化公共急救体系建设，为校园安全提速
为了保障师生生命安全，减少校园悲剧发生，AED的正确使用和规模化的校园应急培训必不可少。目前，已有多个地区政府文件明确要求：安装AED的同时，学校要组织一定数量的相关人员进行AED使用的培训，确保急救人员科学有效掌握急救技能。
作为第一个获得CFDA认证的国产AED设备生产商，迈瑞医疗正携手合作伙伴贝登医疗，努力构建一套校园急救闭环体系，包括提供设备维护培训、设备操作培训、专业急救技能培训，为校园急救教育与管理建设贡献一份力量，共同护航健康校园发展。
与此同时，迈瑞AED在智能化、易用性、急救效率、可靠性上具有优势，以迈瑞AED S系列为例，其操作简易，能够及时识别施救者遇到的挑战，智能调整动画指导和语音提示，为施救者提供详细的操作指导，减轻施救者在抢救过程中的紧张感和弥补经验不足，提高公众急救服务水平。
AED不仅代表着急救设备，更意味着珍爱生命、救助他人的急救理念。每多一台AED，就多一份生存希望。未来，迈瑞医疗将携手贝登医疗，探索政府、学校、社会共建共享的急救机制，进一步提升建设我国公众急救事业质量，实现公共急救能力“质”的飞跃!
(来源：新视线)
