雅加达国立大学 (Universitas Negeri Jakarta，UNJ)是印度尼西亚雅加达的一所公立大学。它成立于1964年，其前身为专业培训教师而设立的教育学院，后于1999年被印度尼西亚政府正式改建为州立大学。该大学在雅加达东部和南部有四个校区，主校区位于拉瓦曼贡，共有8个学院。
2021年初，雅加达国立大学(UNJ)获得了优秀认证。根据印度尼西亚当地法令，雅加达州立大学符合优秀认证评级的要求，因此被评为高级认证评级，其教育类专业更荣获A等级资格认证，其中体育教育专业是印度尼西亚唯一获得欧洲AQAS体育认证大学，专业排名第一，东南亚排名第二，仅次于新加坡国立大学。
印度尼西亚大学教师培训与教育学院
1. 教授 博士 R. Soegarda Poerbakawatja，印度尼西亚 FKIP 大学院长 (1961 - 1963)
2. 教授 博士 R. Slamet Iman Santoso，印度尼西亚 FKIP 大学院长 (1963 - 1964)
IKIP 雅加达时期
1. A. Latief Hendraningrat ，IKIP 雅加达校长 (1964 - 1965)
2. 教授 博士 Maftuchah Yusuf，IKIP 雅加达主席团主席 (1966 - 1967)
3. 教授 博士 Deliar Noer，马萨诸塞州IKIP 雅加达校长(1967 - 1971;1971 - 1975)
4. 博士 Siswojo Hardjodipuro，表演 IKIP 雅加达校长(1975 年)
5. 教授 博士 H. Winarno Surakhmad，理学硕士，编者。, IKIP 雅加达校长 (1975 - 1980)
6. 教授 博士 R. Sudjiran Resosudarmo, MA，IKIP 雅加达校长 (1980 - 1984)
7. 教授 博士 Conny R. Semiawan，IKIP 雅加达校长(1984 - 1988 年;1988 - 1992 年)
8. 教授 博士 A. Suhaenah Suparno，IKIP 雅加达校长 (1992 - 1996)
9. 教授 博士 Sutjipto，IKIP 雅加达校长 (1997 - 1999)
雅加达国立大学时期
1. 教授 博士 Sutjipto，雅加达国立大学校长(1999 - 2001;2001 - 2005)
2. 教授 博士 Bedjo Sujanto，医学博士 , 雅加达国立大学校长 (2005 - 2009; 2009 - 2014)
3. 教授 博士 H. Djaali，雅加达国立大学校长(2014 - 2017)
4. 教授 Intan Ahmad 博士，Plt。雅加达国立大学校长 (2017 - 2019)
5. 教授 博士 Komarudin，硕士，雅加达国立大学校长 (2019 - 2023)
领域
雅加达州立大学(UNJ)组织了 2(二)个教育领域，即教育领域和非教育领域。
教育领域
作为之前培训(IKIP Jakarta)的延续，教育部门在 UNJ 的所有学习项目中都有举办。该教育部门计划得到了最佳开发。
非 教育领域
在 IKIP 雅加达扩大其任务成为一所大学之后，UNJ 举办了一个非教育领域的项目，类型为 D-III 项目和 S-1 项目级别。现有的非教育项目将继续发展和提高质量，而其他学习项目将分阶段开放。
类型
应用本科课程 (D-4)、本科课程 (S-1)、硕士课程 (S-2)、博士课程 (S-3) 和专业课程。
应用学士课程 (D-4)
2022 年年中，UNJ 根据教育和文化部长于 2022年5 月 30日颁布的第 138/D/OT/2022号和第 139 号法令，将 D-3学习水平转变为 D-4或应用学士学习水平/D/OT/2022。本专业的学习量与本科专业相同，即至少144学分。它的不同之处仅在于本科课程侧重于 60% 的理论和 40% 的实践的讲座组成。同时，应用学士 (D-4) 课程侧重于 40%的理论和 60%的实践。成功完成该课程的学生将获得应用学士学位 (S.Tr.)。
本科课程 (S-1)
雅加达州立大学组织 2(两种)类型的本科课程，即本科教育课程和非教育本科课程。
· 教育学士课程。该计划的学习负荷至少为 144 个学分，最多为 8(八)个学期和最多 14(十四)个学期安排的 160 个学分。成功完成该课程的学生将获得教育学士学位 (S.Pd.)
· 非教育本科课程。该计划的学习负荷至少为 144 个学分，最多为 8(八)个学期和最多 14(十四)个学期安排的 160 个学分。成功完成该课程的学生将获得 FMIPA 毕业生的理学学士学位 (S.Si.)、FT 毕业生的工程学学士学位 (ST)、FIO 毕业生的体育学士 (S.Or.) , FBS 毕业生获得文学学士 (SS)，FE 毕业生获得经济学学士 (SE)，FIS 毕业生获得社会学士 (S.Sos.)，毕业生获得心理学学士 (S.Psi.) FPPsi。
硕士课程 (S-2)
该计划的学习负荷最少为 36(三十六)学分，最多为 4(四)个学期和最多 10(十)个学期的 50(五十)学分，包括准备论文，之后学士课程 (S) -1) 或同等学历 (D-4)。成功完成该课程的学生将获得教育专业毕业生的教育硕士学位 (M.Pd.) 和教育专业毕业生以外的其他学位 (M.Pd.)。
博士课程 (S-3)
该课程的学习负荷、学习时间和学位为：
· 具有至少 76(七十六)个学分的本科学位(S-1)的参与者的博士课程的学习负荷安排至少 8(八)个学期，最长学习时间为 12(十二) )学期。
· 非水平学士 (S-1) 受过教育的参与者的博士课程的学习负荷至少为 88(八十八)个学分，计划为 9(九)个学期，最长学习时间为 13(十三)个学期。
· 在某个领域拥有硕士学位 (S-2) 的参与者的博士课程的学习负荷至少为 40(四十)个学分，计划为 4(四)个学期，最长学习时间为 10(十)个学期。
· 具有硕士学位(S-2)的非同一领域的参与者的博士课程的学习负荷至少为 52(五十二)个学分，计划为 5(五)个学期，最长学习时间为 11(十一)学期。
(来源：新视线)
