目前我国编辑行业已发展成一定规模的稳定行业,随着文化产业的迅速发展,特别是信息传播和工业的迅速发展,编辑和出版科学显得日益重要。同时,随着文化产业的国际化发展,编辑出版行业面临重大的挑战和机遇。编辑出版历来是应用性很强的专业,在出版方式日新月异、出版行业竞争激烈的今天,编辑出版工作如何跟上形势发展,适应行业需求,为出版业的生存和发展繁荣作出贡献。作为著名的高级编辑王攀对此有所看法。
王攀是长江大学2008年汉语言文学专业的毕业生,在大学中,她系统地接触了汉语言文学知识,在大学中,她在专业知识的学习中对编辑行业产生了浓厚的兴趣。毕业之后,王攀也顺着自己的兴趣爱好而进入了编辑行业工作。在工作中,她展现了严谨的工作态度,获得了多家公司的青睐。王攀渐渐积累了丰富的编辑行业的工作经验,逐渐在编辑行业披露头角,最终成为了编辑行业的知名人士。
王攀站在行业需求的角度上,根据她对于新编辑们的接触,结合自身的经历,认为目前的编辑教学存在一定的问题。她便直截了当地指出:“目前经过编辑教学毕业的学生,虽然拥有很高的专业理论知识,但十分欠缺实践经验。因此,我认为目前编辑教学的水平比较高,但仍存在三大问题,一是学科定位缺乏时代特色;二是缺乏科学的课程体系,教学方法单一;三是教学投入不足。”目前编辑教学正处于一个很尴尬的地位,首先虽然我国已经有数百家高等院校开设了编辑出版学专业,然而大部分院校都是将其分设于文化产业学院、文学院以及文化传播学院下,还有部分高校将其设置于新闻传播学院、信息管理学院下,目前全国只有北京印刷学院与上海理工大学两所高校单独开设了编辑出版学二级学院;其次,编辑出版学专业仍缺乏与编辑实践相连的核心课程,当前的编辑出版学专业仍缺乏一套规范的实践教学时间;最后,现阶段多数高校存在编辑出版学专业教学投入不足的问题,导致学生只能纸上谈兵,严重影响了实践教学效果。
针对这些问题,王攀通过其经历的例子,阐述了她自己的看法。她认为:“要以市场需求为风向标,明确学科定位与人才培养目标。” 为了能进一步促进编辑行业的健康发展,王攀认为:“要创新人才培养模式,以开展校企合作为中心,定向专业人才。”目前,我国有100多所高校开设了出版编辑类专业,然而普遍存在着重视理论教学、忽略实践能力的问题,因此要联合政府和企业建立校外实训基地,加强校企联合建设的水平,全方位地培养高校学生的专业水平。王攀在工作中时常要与新入行的编辑们合作,在合作中发现新编辑们的专业水平跟实践水平都达不到编辑行业发展的需求,因此她认为新时期的编辑出版学专业的课程设置,不仅要突出人文社科性质,更应注重实践能力的培养,与此同时还要设置多层次、宽覆盖的课程体系,为编辑出版学专业学生提供内容更加丰富的课程资源,打造一个多学科交叉、理论结合实践的课程体系。王攀说:“高校培训出来的人才要同时具备理论知识与实践能力。”
王攀总结道:“在编辑出版学领域,必须适应形势发展,顺应当前需要,加强学科定位,丰富教学方法,增加教学投入,重视进行编辑实践培训,根据行业发展的需求,多管齐下、多方努力,为相关专业培养大量应用型人才,以适应和推动编辑出版行业的健康和可持续发展。”像王攀一样的编辑们不断努力,在未来或许会有越来越多优秀的编辑涌现于社会上,推动编辑行业新发展。(文/罗在梅)
（来源：News快报）
