今年两会期间,科学教育成为代表委员关注的一个热门话题。在推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展的过程中,做好面向青少年的科学教育至关重要。
科学教育是布局未来的教育。
ChatGPT、Claude 3、视频生成模型Sora……在AI等科学技术迅猛发展的今天,进一步做好科学教育“加法”,更需要从科学教育的方式、内容和目标出发,满足未来科学变革的需求,从这一点来看,在AI时代,以编程为代表的信息科技/人工智能是科学教育当中的关键一环。
两会再提:将人工智能教育纳入义务教育
在今年两会中,将人工智能教育纳入义务教育的话题再次被谈起,全国人大代表,小米集团创始人、董事长兼CEO雷军提出建议“将人工智能素养教育纳入九年义务教育内容,设置人工智能通识课程,同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。”
以人工智能等为代表的新一轮科技革命,正在对经济发展、社会进步、全球治理等方面产生重大而深远的影响,而这也直接奠定了在当前以及未来的教育发展中,人工智能/信息科技教育的重要地位。
之所以强调在AI时代,以编程为代表的信息科技/人工智能是科学教育当中非常重要的一环,不仅是源于人工智能在当前时代的重要性,更是源于编程教育更有助于拔尖创新人才的培养。科学教育应把科学的观念、思维和态度责任,以及探究科学的能力融入学生的学习和成长中,使学生能够“知行合一”,而这一点正是编程教育的优势。
以国内知名编程与机器人教育品牌童程童美为例,在童程童美的教育逻辑当中,主张让学生在项目实践中获取知识和能力,通过做项目、解决实际问题来获得编程技能与知识。
然而,在编程学习中,编程技能与知识的掌握反而是最基础的目标。“归根结底,所有的教育都应该是素质教育,教育应该是以知识为载体,发展思维、构建能力的过程,编程学习也是如此。”童程童美CEO孙滢表示,以编程为媒介,童程童美帮助孩子通过学习编程得到思维和能力上的强化与培养,最终的目标是构建学生良好的学习品质,提高他们的学习能力。
童程童美:好的编程教育让学生爱学习、学得会
如何做好科学教育,里面隐藏着一道必答题:如何激活学生的好奇心、想象力、探索欲和学习动力?无论是编程、机器人,还是物理、化学,如果在起点处就无法让孩子产生兴趣、爱学愿学,那么后续的种种能力、素质方面的培养也就无从谈起。
梳理科学教育现状,全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景认为:“只靠听、看、说,不可能培育出真正的科创能力,需要进一步加大实验教学,改变以讲故事、看实验、做习题为主的科学教育方式。”在这方面,童程童美通过从课程设计到教育教学方法等一系列教育实施举措的创新,为学生提供了爱学习、学得会、学习效果看的见编程课。
首先,童程童美坚持采用真人、线下、小班的授课模式。童程童美认为,编程和机器人这类科技素质教育需要真人老师的实时指导,及时、有效地帮助孩子制定个性化的学习方案、解决问题。这样才能让孩子在产生问题、探究学习、解决问题这一过程中,逐渐体会到学习的乐趣,进而对学习产生兴趣。
其次,在童程童美的课堂中,知识的学习往往跟真实生活中学生感兴趣的故事、场景等相关联,在实践中解决问题,引发学生的主动参与。童程童美始终坚持以学生为主体的课堂,注重孩子在学习当中的体验性,互动性和动手实践,强调“做中学”,让学生在实际问题中培养思维、发展能力。
与此同时,在教学过程中,童程童美采用PBL项目式学习融合CBL挑战式学习的方法,将科创挑战活动的参与融合在孩子的日常学习当中,鼓励并支持孩子在科学实践中积累经验和方法,让孩子在实际挑战中锻炼综合能力。
关于童程童美
童程童美是国内知名的少儿编程和机器人教育品牌,成立于2015年,经过8年的实践和探索,打造出适合 3-18 岁中国孩子的少儿编程和机器人教育解决方案,形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系,结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。童程童美通过OMO线上线下融合的方式,透过 200 多家线下直营中心与线上的童程在线学习平台,合计 2000 多名真人讲师,正在为 20 万中国家庭提供前沿的少儿编程和机器人教育产品服务。
（来源：News快报）
