为进一步推进“三新”背景下的高中数学学科教育及育人理念提升，与各校名师一同探讨课程定位、教学难点、优生培养困惑等问题，5月16日，杭州铭师堂特别邀请全国10省13个学校的31位优质骨干老师开展“精研慧教 论‘数’之美”新高考背景下高中数学教学策略与实践研讨会，通过专家报告、名师分享、互动讨论等线上分享形式，实现教学成长。
专家分享
本次研讨会主要话题聚焦《概率与统计》，会上，江苏省通州高级中学数学特级教师管宏斌分享了《概率与统计常考常新的热点与追踪》报告。
管宏斌从教学实践出发，对教材中的基础点、新增点和冷点做了全面的介绍，着重关注提升学生在概率统计学习中需要的关键能力和学科素养，比如对概念的理解和辨析，阅读理解获取信息的能力等。同时，管宏斌老师还提出一些适合给优秀学生拓展的知识点和方向，这一块和升学e网通培养优秀人才课程设计不谋而合。
>>杭州铭师堂数学教研专家、特级教师耿敏志杭州铭师堂数学教研专家、特级教师耿敏志分享了《概率与统计》课程设计的探索与实践。从概率统计知识点分析、今年高考分析与展望、课程设计的探索实践三个方面进行了观点论述，指出了如何将《概率统计》校外课程与高考命题相适应，同时结合课堂教学同步进行高效复习、拓展和提升，力求将培养优秀人才的课程定位于做成新课标所倡导的课程。
学校分享
陕西省咸阳彩虹学校王常青老师作出“选择性必修三教学分析及高考命题预测”的分享，王老师指出概率与统计知识在考试的考查上，一般要与实际情境关联，符合新高考下命题的原则。采用整体教学的观点，不要孤立的讲授知识点，让学生整体性地把握教材。同时，根据近几年高考真题和模拟试题的命题方向，针对性地进行教学指导，提升复习课的效果。
贵州省道真中学高级教师、遵义市专家库成员万小礼分享了“《概率与统计》教学困难及资源支持需求”的报告，万小礼从历年来的真题题型出发，分析考核的知识点和能力，并总结了培尖培优需要重点加强的资源支持。
>>贵州省道真中学分会场山东省诸城第一中学薛新灵老师指出，数据处理和数据分析是数学建模的必须过程，高中数学教材中很多的例题和习题都要进行数据处理与分析，但在实际教学中，受现实条件的影响，信息技术的使用受到限制，希望此次研讨会上在与其他学校老师的交流探讨中找到更合适的途径，帮助学生达成课标要求，从而更好地体会概率的意义和统计思想。
互动讨论
研讨会期间，参会老师还进行了互动研讨，并根据概率与统计教学难点突破策略、概率与统计优生培养拓展课选择两个方面进行了激烈探讨，在场老师都针对实际问题畅所欲言，各自分享了自己的经验和想法。
总结发言
在几位专家教师发言过后，杭州铭师堂周培优项目组负责人、特级教师潘春萍老师也进行了总结发言。
潘春萍老师指出培养优秀人才课程资源升级要实现三大跨越，并分别从课程资源理念革新、学科分层定位精准、资源品质卓越提升三个方面进行概述，同时，潘春萍老师还指出了培养优秀人才项目的研发理念——以高考评价体系“一核四层四翼”内容为研发依据，助力学生学科关键能力提升，聚焦学生高阶思维培养，为学生终生发展奠基。
>>杭州铭师堂周培优项目组负责人、特级教师潘春萍本次研讨会是杭州铭师堂组织的第一次面向培养优秀人才项目优质使用学校的教研活动，也是一次难得的跨区域线上学科交流，升学e网通教师与学校老师之间收获了不同视角的教学经验，碰撞出教学新思路。
同时，此次研讨会也是一次深度的“用户需求调研与建议”，教师们的畅所欲言，能够推动升学e网通开发更加优质、易落地的产品，从而反哺学校，实现培养优秀人才的正循环。
（来源：News快报）
