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广州今之港再获5项国家级技术认定,专注数字化赋能课后服务提质增效创新成果获认可!

广州今之港再获5项国家级技术认定,专注数字化赋能课后服务提质增效创新成果获认可!
2024年06月25日 17:46

  近日,广州今之港教育咨询有限公司(下称“今托管平台”)先后获批三项国家发明专利和两项软件著作权。分别为:“一种智能分班方法”“一种托管考勤异常数据处理方法、系统、设备及存储介质”“一种文件的加密与解密方法、装置及存储介质”“今托管优惠券管理系统”“今托管优惠券发放系统”。

  广州今之港主营校内课后服务业务,一贯注重以科技创新驱动高质量发展,以数字化转型引领教育变革。旗下自主开发的今托管平台于2017年正式上线,是双减工作中保障课后服务有效落地执行的地方自建系统,已完成与国家统一平台的数据对接及地方集成,与国家教育数字基座底层完全融通,致力于通过数字化全面推进课后服务这一普惠利民工程的全覆盖。

  各区域及学校聚焦提高课后服务管理水平和效能,依托今托管平台采集处理海量数据,包括选排课、报名缴费、智能分班、课程核销、过程成果等,同时,今托管平台在保障环境安全、资金安全、数据安全和内容安全的前提下,实现校内课后服务数据平台可视化,通过大数据应用赋能教育。截至目前,今托管平台累计获得18项国家级专利,52项软件著作权,7项专业体系认证,8项作品著作权。

  作为国家高新技术企业、专精特新中小企业,今托管平台不断擦亮“数智化创新”金字招牌,践行普惠利民、提质增效宗旨,助力“双减”下区域及学校课后服务高质量落地。同时整合全国优质教育资源,与教育薄弱地区实现共享,助力构建健康教育生态,促进义务教育优质均衡和城乡一体化,已获得多项国家级殊荣。

  今托管平台是中关村互联网教育创新中心课后服务数字化创新研究院重要发起单位之一、“双减”及课后服务系列研究与国家课题重要参与单位,平台于2020年入围教育部教育管理APP白名单,2022年10月通过教育部教育管理信息中心检测,完成与国家统一平台的数据对接及上报工作,并于2023年4月率先完成与国家统一平台的地方集成。

  此次再度获批国家发明专利与软件著作权,是对公司坚持技术创新的充分肯定。今托管平台在研发领域持续投入大量人力物力,从多个维度出发,深化研发战略,构建独立、全面的知识产权体系。各部门敢于挑战突破,以发展新质生产力作为推动企业高质量发展的内在要求和重要着力点,向着更高标准前进。

  作为国内领先的课后服务地方自建系统,今托管平台依托区块链技术,“50%SaaS+50%线下”的创新模式,不断强化区域整体统筹,提供更安全、有效的课后服务整体解决路径,实现优质资源与教育薄弱地区共享,促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

  以广东省韶关市武江区为例,区教育局于2022年8月19日通过招投标形式引入今托管课后服务地方自建系统,8月30日开始报名缴费,基于“一校一案”原则,11天快速覆盖,9月中旬起正式执行辖区内15所中小学(包括2所乡村偏远及小规模学校)校内课后服务工作。

  今托管平台在配合学校开展课后服务过程中,坚持“一校一案”“一生一策”原则,不断丰富课后服务内容与形式,呈现数字赋能高效应用方案。通过联合社会各界盘活优质资源,因材施教,以课程育人,以活动育人,以实践育人,形成了“1+N”菜单式特色课后服务方式满足学生多元成长需求。

  田家炳沙湖绿洲小学积极探索“五育融合”视角下的劳动育人新模式,通过建设“绿芽农场”,让学生在“知识-实践-观察-感悟”四环节中学劳动技能,收获劳动乐趣,体悟生命价值。

  一位家长表示:“孩子们以前体验种植的机会很少,对劳动的认识相对抽象,学校开展劳动课后,孩子们深刻认识到了土地的魅力,选种、播种、浇水、锄草……切身感受到收获的喜悦,也懂得了粮食的来之不易。”

  华泰小学严格落实“学生每天在校运动不少于1小时”规定,同时还结合义务教育课程标准,因地制宜地在课后服务中开展篮球、跳绳、羽毛球、足球等体育类课程,为不同兴趣爱好、不同特长潜能的学生提供个性化选择的机会。

  来自四年级的刘同学坦言:“体育课是我最喜欢的课程,课后服务就像是体育课的延伸,让我有更多的时间去学羽毛球,和志同道合的朋友们一起做喜欢的事是最快乐的时刻。”

  红星小学为进一步加强学校美育工作,强化美育育人功能,通过今托管平台为学生开设创意绘画课后服务课程,提升学生的审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,同时也丰富了学生的精神文化生活。

  “在课程设计上,我们按照不同学段的学重点进行整合,融入了创意线描、创意拼贴、色彩应用、创意幻想等主题内容,在教学中呈现出难度递增、材料丰富程度递增的模式,最大限度地提升学的连续性和有效性。”创意课程老师分享道。

  今托管平台以数字化赋能课后服务提质增效,积极引领教育教学变革,同时构建课后服务评价模型,夯实区域特色打造,助力拔尖人才培养。教育公平融入义务教育优质均衡发展环节,通过区域整体统筹,以城镇中心校带动乡村偏远地区、小规模学校课后服务开展,有效缩小区域、城乡、校际、群体教育差距,持续巩固深化“双减”成果,致力于以数字化全面推进课后服务的高质量全覆盖。

  (来源:News快报)

责任编辑:何奎良

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