试卷偏难充满生活和时代气息点评人：武汉二中高级教师 语文组长 余天泽

　　今年语文试卷的生活气息和时代气息更浓了。总的评价是：难度中等偏难，题目分数分配没有大的变化。

　　第一次在高考命题中，将新闻标题与语文知识点之一的“表意明确”结合起来，考查学

生的“新闻”眼光。

　　“提示语的改写”这道题也是个全新的题目。它要求学生将一些生硬的话改写得“亲切友善、生动而不失原意”，以考查学生”语言得体”和学生的“大语文”观。这在以前的高考中从未出现过。

　　在“补写名句名篇”的三道题中，要求选做二题。但因为要求补写《论语·雍也》中的“文质彬彬，然后君子”，难度很大，作为高三学生很少涉猎，几乎没人能填出来。“三选二”实际上成了“二选二”。语基部分变化最大

　　第一大题（1－6小题）和第六大题（23－25小题）是年年必考的语文基础部分，分值也是年年相同，都是30分。今年的试卷在这一部分变化非常显著。特别是第六大题，被称为高考语文命题的“试验田”，每年都有新题在这里尝试。今年算是真正的“变脸”了。

　　第一大题还是沿袭“二字二词二句”模式（仅去年中断一年）。其中，第2、4、6题有一定难度。比如，关于错别字的那道题，出现了长句长语，以往只有二字、四字，正确选项中设置了二个干扰点，并出现了异形词（如，可望不可即的“即”，也可写作“及”），这样就容易造成学生的判断错误。另外，关于成语的题，一直都较难，学生得分不太容易。

　　与去年相比，今年删掉了词语解释题。去年是“二字三词一句”。加了一个句子的题目：把高考考试说明的6个病句类型中的“表意明确”单独提出来，设为一个题。把新闻标题与表意明确结合起来，这是高考命题中的第一次。

　　第23题“语意连贯”，一直是高考的必考题，从去年开始挪到第二卷。今年，该题比去年要求稍低，而且有了新的考验方法：直接填序号就行了。

　　第24题是“下定义”，很多年都没考这类题了，其中，隐含着对学生的具体要求：先要提取要点，然后概括内容、整理语序，再排列构成一个长单句。

　　第25题，去年是仿写、造句，今年是改写“提示语”。这道题是个全新的题目，考查的是“大语文”观。这在以前的高考中从未出现过，而且所考“语言得体”的内容设计得很好。

　　该题难易适中，生活气息浓厚，与学生的生活学习联系得非常紧密。它要求学生将一些生硬的提示语改写得“亲切友善、生动而不失原意”。学生只要平常注意观察、学习，就能写出很鲜活的句子。

　　这道题不只考查学生的语言能力，还考查学生对文明的理解和态度，以及灵活运用礼貌、得体的语言。因为，语言，也反映着社会文明进步。阅读部分 难度适中

　　今年阅读题共有三篇，分值45分。两篇现代文（第一篇是自然科学类的文章，第三篇是散文）选材很好，难易适中，学生读起来不太吃力；题目设置合理；题型和考察内容、考察方式都很稳定，与去年比没多大变化。

　　第二篇是文言文，相对阅读内容来说，它的变化最大。最突出的变化是，把《旧唐书》中的一篇人物传记，和《资治通鉴》中一段评价人物的文字，组合在一起。

　　其次，把以往年年必考的第14题内容变化了，原来，表示某个人物某方面的品质、性格的抽掉了，把原来的第15题变成14题。这是最近几年都没有出现的“分析了解作者的观点态度”。诗歌鉴赏中，今年选了一首王维的五律《过香积寺》：“……泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙”。这道题出得比较好，首先从一个点（诗眼）入手，给学生提供了一个鉴赏这首诗的切入点。这个切入点，实际上就是对二个关键字“咽”、“冷”的分析。

　　对学生来说，分析起来还是有一定难度的，需要学生由“咽”、“冷”二字，延伸到对作者心境的准确把握上，才能答好这道题。“补写名句名篇”这道题的第一小题，要求补写《论语·雍也》中的“文质彬彬，然后君子”。其难度非常大，应该说作为高三学生几乎没人填出来。

　　其后的两个小题要求补写“一文、一诗”，都是从必修课文中抽出的句子。相对来说，李密《陈情表》中的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊”，学生填后面较容易，默出前面二句则较难。

　　（记者 金文兵 鲁珊 屈建成）客观题难度下降 主观题更加灵活点评人：华中师范大学文学院院长 教授 李向农

　　第一题到第六题涉及到字音、字形、字意的部分，难度比去年有所下降。有的从正面提问，比如说第二题没有错别字的一组辨析的问题，去年第二题是有错别字的一组，相比较，今年同类型的题要考生作出选择应该相对容易一些。

　　第三题，内容选择最恰当的一组，给的选择的句子比去年容易一些，去年第三题可以说是选择题中难度较大的。去年第三题是在以前历年高考中没有出现过的新颖题型，今年又恢复到以往传统题型去了，所以说今年要相对容易一些。

　　第二大题现代说明文的理解走的还是科技论文的路子，一般考生应该有一定的准备。相对来说，谈论关于全球变暖的问题比去年的沙尘暴要容易理解一些。因为，在人们对环境的认识中，全球变暖的问题提出和人们熟悉的程度早于对沙尘暴的了解。沙尘暴要更专业一些，而全球变暖给人们信息量要全面一些，更为人们所普遍了解。

　　第三题古文部分，这一部分选材于《旧唐书》中的内容，是一个人物传记。去年是摘自《史记》，出题的路数和难度相似。第11题对加点词语的解释，第12题对加点词的意义和用法，去年是两个字加点，今年是一个字加点，所以说从考核的内容上看，今年相对容易一点。

　　第四大题关于文字表述题部分，我觉得翻译题比去年难一点，诗歌鉴赏题中对“诗眼”的理解要空灵一些，可能对考生有些难度。默写部分比去年难。

　　现代文阅读，这个《乡土情节》的文章选得很好，与去年风格明显不同，去年更加注重一种把心灵感悟的东西通过哲理来表述，今年是把哲理隐藏在情感的陈述之中，看起来今年的文本比较容易一些，但在理解上仍然需要考生去感悟。

　　今年基础部分整个的知识框架，以及题型与去年基本一致，知识点的覆盖，相关提供的材料的难易程度，与去年基本相当。在本次高考阅卷之后，长期在一线从事中学教育的老师会做出专业、全面、公平的评价。（记者 陆阳 屈建成）

　　巨额大奖+情趣笑话 订笑话短信送彩屏手机！
　　新浪邮箱雄踞市场第一 真诚回馈用户全面扩容
　　在家学新东方英语 注会注册评估师 考研英语
　　无数人梦寐以求的境界，亲密接触，激烈搏杀，包你爽上“天堂”