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“3+X”高考模式有弊端? 政协委员提出改革方案

http://www.sina.com.cn 2004年02月05日15:39 东方网

  东方网1月13日消息:目前,上海和其他一些省市的高考采用“3+X”的模式。上海大学教授、市政协委员翁新楚认为这一模式有必要进行改革。

  “3+X”也就是“语数外(每门150分,共450分)+历地物化生中的一门(150分)+综合课(30分)”,由于综合课程的内容广,知识量大,但所占总分少,一些学生干脆放弃综合课。

  翁新楚指出,高考在现阶段还是基础教育的指挥棒,大多数中学生学习科目的范围和投入的精力主要根据高考科目而定。这导致考上大学的本科生知识面狭窄,一些主要课程跟不上。如,有的高中毕业生选考的是物理,但上的专业是化学或生物,而他们中学的化学和生物基础薄弱,这对他们的发展影响很大。此外,人文历史知识对一个人的发展潜力至关重要,高中分科也是不可取的。

  翁新楚认为,为了造就高质量的优秀人才,可以对高考科目进行这样的改革:语数外三门单考,各占100分,史地政三门作为一个考卷占100分,化物生作一个考卷占100分,史地政作为一个考卷占100分,并且都是必考课。这样出来的学生知识面广,综合素质高,发展后劲大,可塑性强,并且考试科目的主次也有所体现。其中,作为国粹,中国古文、诗赋及老庄、论语等有关内容,应该在高考语文试卷中占更大比例,这些学习比一些空洞的理论说教,更能激发学生的爱国热情,更能使学生接受到中国优秀文化的熏陶。

  为什么解放以后培养出的“大家”很少?翁新楚认为,这与我们目前中学分科过早和高考模式不无关系,所以现在是改革高考模式的时候了。

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