“统独”议题可能纳入台湾中学课程引各方争议

　　中新网1月14日电继教科书出现“台湾史”与“中国史”划分的争议后，台湾教育部门近日委托学者组成研究小组，研订9年一贯国中社会科教科书“基本内容”，小组内对有关“国家”的基本内容意见不一。有学者甚至主张将“统独”、“国号”、族群等政治争议纳入。

　　据台湾媒体报道，台湾地区现行国中社会教科书有关“国家”部分，只提到“国家

”的组成与目的，对于研拟课程纲要基本内容的学者力主要将“国家定位”、“统独等”争议纳入，许多家长与老师表示反对。

　　据了解，台教育主管部门近日邀集学者、专家及教师组成“九年一贯课程基本内容研究小组”，编写基本内容，预定在3月成案。包括社会科领域副召集人淡江大学教授黄炳煌等数字学者，多次在会议中极力主张教科书提到“国家”时，应纳入“统独”、“国号”等敏感议题，引发部分小组成员忧心，认为会导致学生认知错乱。

　　反对纳入的小组成员说，国中连一些基本原理都教不完了，“才14岁的国二生，就要逼他们卷入统独等意识形态之争，不是逼他们精神分裂吗？”。

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