新华网北京2月27日电(记者李亚杰、顾瑞珍) 记者27日从全国政协教科文卫委员会了解到，去年该委员会组织了12次专题调研。在调研过程中，委员会注意团结合作、加强联谊和调查研究、建言献策紧密结合起来，并通过“四个注意吸收”来强调扩大调研队伍的结构成分。
一是注意吸引委员会以外相关界别的委员参加，以利于扩大与相关界别的联系；二
是注意吸收有关部委的领导同志和专家学者参加，以利于委员会加强同他们的团结合作；三是注意吸收部分往届热心政协工作的政协委员参加，以利于委员会保持与老委员的联系；四是注意吸收京外全国政协委员参加，以利于委员会加强与京外委员和地方政协的工作配合。通过以上四个方面，全国政协教科文卫委员会广泛吸纳和联系各方面人士，加深了界别间的了解，增进了委员与社会各界和有关方面的联系，收到了很好效果。
据介绍，今年全国政协教科文卫委员会对关于科技人才队伍建设和企业技术创新问题、南水北调工程建设中的文物保护问题、关于农村教育及西部地区“两基”攻坚问题、关于公共卫生体系问题等重点专题调研课题进行论证，并继续与各民主党派中央、地方政协密切协作，积极探索联合调查、研讨的有效形式，组织好调研成果的报送和转化，最大限度地提高调研实际效果。
开展专题调研、建言立论，是政协发挥优势参与国是的重要途径。专题调研一般以专委会为依托，以课题为纽带，联合、组织各行各业的专家学者，围绕国家的中心工作，有重点地进行调查研究，提出切实中肯的意见和建议。(完)
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