路钢：评示范学校让教育资源分配更加不公(图) | ||||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2005年03月08日16:44 人民网 | ||||||||||
路钢告诉记者，优质教育资源供应不足，这是全世界各个国家都存在的问题，教育是一个社会调节器，这种资源分配不公是居民收入差距拉大的折射反映，改变这种情况还需要一个过程。但是我们的教育政策不应该罔顾这种不公，更不应该加剧这种不公。例如，在一个地区范围内评示范学校，投入巨额资金，将本地区的优质教育资源集中到一个学校，这样能体现公平吗？例如，三好学生的评选，利益驱动下，家长们也介入其中，使这一评选掺杂了很多社会的因素、权力的因素，变得很功利。从另一个层面上看也助长了教育腐败。这样的做法对其他的孩子公平吗？能体现社会的公正和诚信吗？ 路钢认为，教育政策的制定应该取向和谐社会、取向公平、公正，这样才能带动教育资源的分配趋向平衡。 （路钢，全国人大代表，湖北省教育厅厅长）
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