公立名校减额令义务教育变质

　　首席评论

　　刘洪波

　　上个周末，广州市数千学生争相报考民办优质初中，其背景之一就是如今的公立名校的学位大缩水。

　　（《羊城晚报》4月25日）

　　想想也不难理解。由于教育资源分布不均衡，学校之间差异颇大，有些学校人们不愿去读，有些学校挤着要去读，“择校风”于是盛行。而这个问题是“历史问题”，现在改不了。既然大家要择校，被择的学校无法满足需求，索性变通变通，让公立优质学位转到优质民校的招生中去，这可称为“改制”。一经改制，本来一所公立中学可以招收10个班，“改制”以后，就只能招两个班了，剩下的八个班全变成了“改制招生”。初中本来是义务教育，一经改制就几近收费教育了。

　　我就搞不明白，既然资源配置不均衡，引致纷纷择校，为什么不是下大力度朝着均衡资源的道上想办法，让大家慢慢不必再去择校，使九年制义务教育变成真正的免费国民教育，而是通过如此变通，以名校公立学位减少的新办法来动摇义务教育的性质。其结果不过使经济上较为贫穷的人，获得优质学位的机会逐渐丧失，而但凡有一点办法的人，为子女的未来计，无不加倍出钱来参与这“改制”的游戏。

　　“把蛋糕做大”，是近些年经常听说的，现在的初中教育，蛋糕也做大了，改制的部分越做越大，正常招生的蛋糕越做越小。大概是正常招生的部分尚未归于零，当然是因为还要挂挂“义务教育”的招牌。

　　有校长说了，义务教育人人得而享之，政府要提供足够的学位，这已经做到，而收费教育为一些家庭提供享受优质教育资源的选择。这话的意思，是不是说，国家提供义务教育不提供优质教育？

　　以教育的状况来看，中国的“贵族”着实不少。至少在城市，至少在初中阶段，“稍稍可以一点的学校都改制了”，这使得付出巨大代价让子女读一所好学校的人越来越多，天然地接受“不优质”的义务教育的多是无奈的选择。国外学校无论哪一级，都有公立私立之分，他们没有想到将公立教育的优质学位缩水办法，我想那实在是因为生财无方。假如公立学校资源不均，“优质公立学校”招生缩减，你要想接受还过得去的教育，不当“贵族”又能怎样？

　　（晓航／编制）