走出这个圈

　　回顾过去我的选择，我总是在趋利避害，其实，每个圈子都有其利弊，总是“换圈”肯定不是长久之计。或许，读完 研后，我还会去做医生，让那所谓的不适合见鬼去。

　　文-米虫虫

　　我是学医的，大学一学就是六年，毕业后，我应该是一名大医院里很“白领”的医生

。毕业时，当我告诉同学，我将 到一所小城市去做一名护校的老师时，他们很惊讶。他们认为我应该想尽一切办法去一所大医院。我很直接地告诉他们：“我 以及我家都没有这个能力。”其实，我早给自己画了一个圈，即先找一个落脚的地方，再复习考研，方向则是非临床专业。

　　好多人问我为什么一毕业就要走出医生这个圈。实际上，在

　　走进护校一段时间后，我又明确了自己的下一个目标：走出这个圈。原因还是觉得我不适合在这个圈里生存。

　　我不知道是不是应该有“泛滥成灾”这个词。目前，中专也在扩招。而且，入学不再需要成绩，也不管文化程度和年 龄。这样就造成学生素质整体下降。好多厌学的学生被家长强行送来，目的就是混个毕业文凭。面对这样的学生，老师又能怎 么办呢？认真备的课没几个人听，课堂纪律更是问题，如此，再认真的老师也无能为力。考试卷子几乎成了“笑话选集”。讲 痔疮时课本提到的“齿状线”让她们定义为：牙齿后面的线(齿状线是长在肛门上的)。有位“高徒”写食物要先流经大肠再 到小肠。据说，这位徒儿在兽医学院念了半年后才转来的。我们这些老师只能自我解嘲地想：也许大老虎吃的食物是先流经大 肠再到小肠的。她们的精神状态让我吃惊，这不是在浪费生命吗？当然，也有优秀学生的身影，她们因为家庭经济原因不能继 续念高中，所以来念中专，为数不多的她们成了老师们的精神寄托。

　　此外，对待这些学生也是很有讲究的：放任不管则会被说成不负责任；严加管教则会造成逆反情绪。她们会理直气壮 地说：“某某老师戴有色眼镜看人。”值得庆幸的是，我和她们年龄相差不多，相处得还好。时不时还能从她们那里找到些成 就感。比如，她们身体不舒服了就会在课下找你看病。

　　另一方面值得我庆幸的是，我所在科室的同事们人都非常好。钩心斗角的事极少，大家相处得很融洽。

　　工作中，我不刻意去联络上级，因为我本不打算高升；我也没有事事顶破头往前钻，因为我不打算优秀。

　　千万别说我不上进，只因为我的舵没有朝着这个方向。现在，我在努力走出这个圈。首先还是考研。唉，现在考研都 成了一把万能钥匙了，不知道它究竟能开哪把锁。我的工作虽然不忙，但是，时间零散，所以，我把知识点都写在一个小本子 上，揣在身上，有时间就看，我觉得这种“口袋书”挺适合我的。我希望自己能做一名大学老师，在业余时间，干一份自己喜 欢的兼职。我喜欢做配音工作，尤其是给动画配音，有一种既表演又发泄的感觉。

　　过年回家和那些已经走上医生岗位的同学们聚会，我有了新的安慰：目前，我们挣的钱一样多，但他们看上去更憔悴 ，话语里也更具沧桑滋味。不怪他们老得快，只怪工作环境太残酷。回家后，细想一下，我却羡慕起他们来了。虽然他们看上 去很辛苦，但提及救了几条人命，“操刀”了几次大手术时的表情，很有成就感的样子，令人难以忘怀。回到原点，当初，我 为什么要学医呢？还不是要实现救死扶伤的理想，后来，我怎么就退却了呢？

　　复习考研之余，我考取了职业医师资格。这“证书”不轻也不重，它意味着我要是想回到医生这个圈，还是可以重新 选择。未来会怎么样呢？回顾过去我的选择，我总是在趋利避害，其实，每个圈子都有其利弊，总是“换圈”肯定不是长久之 计。或许，读完研后，我还会去做医生，让那所谓的不适合见鬼去。有的人希望时间停止或是回到从前，而我则希望时间快些 流逝，我很期待看看四五年后的我是什么样子。

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