网络新闻工作者必须了解社会发展需要何种信息

人大新闻学院副院长高钢
点击此处查看全部新闻图片

人大新闻学院副院长高钢做客千龙网

人大新闻学院副院长高钢

　　高钢：起码是重要途径之一，我觉得这是中国互联网传播走向成熟的标志之一，这说明媒体从业者开始感知自己的社会责任，在中国互联网的早期发展时，大家对这个问题的认识没有这么清楚、这么深刻。可是今天中国网络媒体不只是所谓有着职业媒体背景的网络媒体，有的可能是商业媒体，大家在这个领域达成这样一个共识，是非常重要的。可以说互联网的虚拟世界使人类的文明获得了另一个存在空间。我相信现实社会当中所具有的一切我们称之为不文明的东西、丑陋的东西在这个虚拟空间，也一定是存在的。我看了一下最近的中

国互联网网民状况调查，24岁到18岁的中国网民应该占到了中国网民总数的35.1%，而18岁以下的网民，占了中国互联网总数的16.6%，也就是说24岁以下的中国网民已经超过了中国网民总数的一半，面对这样一个群体，他们本身社会经历并没有那么丰富，正在处于接受教育的时期，因此对于为他们提供网络信息就非常重要，我觉得网络信息的职业从业者是担负着重要责任。

　　记者：但是除了网络从业者的自律以外，一些有效的纪律更加畅顺地保证我们环境净化的实现？

　　高钢：这非常重要，从国家相关的法律规定，到行业组织的自律，从媒体管理方式到记者自身的专业素质，这应该成为一个体系，以保证网络媒体对自己传播的信息担负社会责任。现在的互联网的信息发布方式与传统媒体有很多的差别，比如说每一个人可以发布，比如博客。实际上任何一个科学技术的发明，都有两重属性。应该说互联网给个人意见的表达提供了充分的机会。《共产党宣言》讲过这样一句话，“共产主义”是这样一个联合体，在这个联合体内每一个社会成员的自由发展，将是其他社会成员自由发展的前提条件。每一个生命将被尊重，每一个生命价值潜能的开掘，这是人类的理想。博客对每一个人思想的自由表达，每一个生命思维潜能的释放，提供了技术性平台，这是件好事。但同时每一个人对自己的言行担负社会责任，也面临着复杂问题。

　　记者：前一段时间博客有一个消息说“巴林后”的携手，

　　应该说一个文学作者与博客之间产生了一些冲突，您对这个冲突怎么看？

　　高钢：冲突太频繁了。

　　记者：在文字当中骂人，说一些非常不文明的话，这样一些人强烈的恶性张扬，现在提起的“文明网络”，您怎么看待这个现象？

　　高钢：我想每一个人想确切地表达自己的思想和意愿，应该用大家能够接受的语言，我觉得在表达的过程当中语言要文明，这个恐怕是最基本的一个要求，就像你不能在公众场所吐痰一样，这是一个基本的要求，但是人的生命会有各种形态，受到各种因素的制约。我觉得人一定是千差万异的，我们不可能规范每一个人的表达思想和意愿的内容和形式，但是作为网络媒体职业人员发布的信息一定要文明。

　　记者：现在网络上面论坛也是经常灌水，你有没有这个习惯？

　　高钢：我在网络论坛上表达过自己的想法，但是不太多。现在工作太忙了，忙于我的课堂，忙于我的行政工作，所以现在论坛只是看，很少写什么了。

　　记者：可能大多数的平常的网民，非常繁忙的网民有自己的兴趣所在，您作为一个普通的网民应该如何在论坛上建立自己的形象，因为这是一个虚拟世界的形成。

　　高钢：我不能给人家建立什么形象提建议吧，因为世界充满差异的，正是这种每一个生命的差异性，造成人类社会丰富的景观，要保护这种差异性，就像保护我们的自然界物种的多样性一样。我想说的是人们通过网络信息公开传播平台表达自己的想法，跟你和朋友之间的交谈不一样，因为你已经介入了一个公众信息的交流领域。对自己的言论、对自己的行为担负起社会责任，这是一个生命成熟的过程，也是一个生命社会净化的过程。

　　记者：您认为“文明办网、文明上网”活动应该体现在哪些方面，或者换言之，我们网上没有不文明的信息了，没有黄色图片了，没有网络垃圾了，我们网络就是文明的吗？

　　高钢：这是一个让我们深入思考的问题。网上信息的文明度不应该是一个静态的标准，而是动态的标准，这个动态的标准我认为是一个趋向，跟我们整个国家设定的物质文明进程、精神文明进程和政治文明进程的大方向应该是一致的，应该是推动中国社会的进步。中国的网络信息传播应该有助于推动中国社会的文明进程，顺从于这个进程，如果我们这样做了，我们就可以说我们传播的信息是文明的。反之，恐怕我们是不文明的了。

　　网络新闻工作者必须了解中国社会发展需要什么样的信息传播，我们的人民需要了解什么样的信息，这些问题是极其复杂的，需要我们更加细致的思考和和更加专业性的工作。

　　记者：我们刚才讲了，主要是您作为一个新闻从业者、新闻工作者来看待我们网络媒体从业人员的状况，同时您的身份是一个教育者，据说您在人大讲课的时候基本上是场场爆满，您讲的很生动、很有经验，来给大家演示网络教育这方面的意识，您对国内传播的教育是怎么看待的？

　　高钢：新闻学院场场爆满的课堂绝不只是我的课堂。你问的问题也是我们正在认真考虑的问题。现在我们除了交给孩子们一些目前互联网的信息传播的前沿技术，我们更要告诉他们这一领域的发展趋势，这对于他们面向未来培养起不断创新的专业工作能力是非常重要的。在这里我也可以告诉你，我们中国人民大学新闻学院，专门有新媒体教研室，实际上我们在考虑网络数字化信息传播环境下未来信息传播新特点、新趋势，由此设计我们的新闻教育框架。

　　记者：新媒体教研室是一个新的名词。

　　高钢：我们不是把互联网仅仅看成一个媒体，而是看作是未来人类信息传播所依据一个基础平台。今天的印刷媒体、广播媒体、电视媒体恐怕在未来都会融合于这样一个平台的基础之上，我们也正是在这样的一种认识前提下，思考着我们的教学改革。

　　记者：这应该说在新闻教学方面的一些新思考。各位网友您现在正在科博会的网络媒体直播间，这里是北京网络媒体协会和千龙网合作的在直播间现场，这样跟您交流的一个平台，今天请到教授是高老师，高老师今天非常感谢您跟我们媒体进行交流。

　　高钢：谢谢。

　　相关专题：大兴网络文明之风