试点学校反映，试点班学生的成绩要比普通班好一些，学生学习英语的积极性、英语综合运用能力及自主学习能力更加突出。
本报济南10月12日讯12日，国家教育部高教司及来自全国的六位英语教学专家在山东大学召开大学英语教学改革巡回报告会。从会上获悉，我省目前有7所高校进行教学改革试点。省教育厅有关人士称，我省计划用三年时间，在全省各个高校普及本科阶段的英语教学
改革工作。
在报告会现场，南京大学教授、教育部大学外语教学指导委员会秘书长王海啸介绍，正在推行的这项改革，主要体现在教学目标与教学方法上，改革后，英语教学将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主，全面提高综合应用能力。在教学模式上，将教师使用课本、粉笔、黑板给学生讲授，老师讲、学生听的模式改变为以计算机及网络、教学软件、课堂综合运用的个性化、主动式学习模式上来。另外还将改革大学英语四、六级考试等大学英语教学评价系统，从原来的以评价语法、阅读、理解为主转变到以评价学生的听说能力及英语综合应用能力上来，从原来单一测评教学结果逐步转向教学全过程整体监控和评价上来。这些改革都是围绕着一个总目标，即全面提高大学生的英语综合应用能力。
省教育厅有关负责人在这次报告会上表示，我省目前已经有部分高校正在进行本科阶段英语教学改革，已经取得了一些成果。我省计划用三年时间，在全省各个高校普及本科阶段的英语教学改革工作。
据了解，目前我省已经有山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东农业大学、山东理工大学、青岛理工大学、聊城大学七所高校为高校英语改革试点学校，山东大学、聊城大学成为英语教学改革示范点。山东大学教务处副处长龙世立在接受记者采访时表示，山大实施英语教学改革已经三年，试点班学生的成绩要比普通班好一些，学生学习英语的积极性、英语综合运用能力及自主学习能力更加突出。
记者 王振国
