何必要分大小班

　　9月1日起正式施行的新《义务教育法》明确规定“义务教育不分重点班”，然而日前有媒体报道称，我省某中学对今年新升学的初一年级进行了分大小班考试，大班人数多，小班人数少，据家长们反映，学校其实是把考试成绩好的分进小班，同时还要交钱。

　　学校把班级分为“大小”班，从表面上看与重点班一点关系也没有，实

际上是一种换汤不换药的做法。事实上，每个孩子与其家长都希望能到一个比较优秀的集体中学习，而根据孩子的成绩和其家庭的经济状况，人为地把他们区分开来，这与国家所提倡的人性化教育是背道而驰的，同时也侵犯了学生公平的受教育权。孩子们正处于长身体、学知识的关键时期，被动地接受了社会的不平等，给孩子幼小的心灵投下了阴影。同时，这样区分后大班里的拔尖生较少，老师教学上缺少一定的积极性，不管是班级管理还是德育教育，都将陷入困境。

　　学校资源不是分数的奴隶，也不是个别富裕家庭为自家培育“花朵”的温室，它属于所有接受义务教育的孩子。每个适龄孩子都有接受平等教育的权利，而平等教育是不分重点与非重点或大班与小班的。我们应该让所有孩子都站在同一起跑线上享受优质教育资源，把轻、重之分彻底从孩子们身上剔除。

　　薛浩峰