本报特约撰稿建司
“男性教师的压抑感是社会平均水平的1.8倍”。据《朝日新闻》报道，川崎市劳动科学研究所对2500人的调
查显示，11.5％的男教师感到“压抑的感觉比较强”，比正常标准
值高出1.8倍。当被问到，“你感到工作量多吗”，
男教师和女教师的回答都高出正常标准值“一大截”，其中男性高出2.2倍，女性则高出4.6倍。该研究还显示，因“心
理疾病”停职的教师也呈增多趋势。该研究认为，这主要是由于，教师工作负担重和对班级中比较“顽劣”学生的管教束手无
策。很多人认为：“教师有压抑感，对孩子影响很大。”
《读卖新闻》还刊登了另一项调查结果，探讨高中生睡觉时间应该多长才合适。结论是，睡得过多的高中生，耐力和
运动持久力差。这份名为“05年度高中生体力和运动能力”的调查，由日本文部科学省于10月8日对外公布，该调查主要
探讨了生活习惯对高中生体力和运动能力的影响。调查显示，与一天睡6小时的人相比，一天睡8小时以上的高中生存在耐力
和持久力差的倾向。而除了睡眠，不吃早饭以及看电视时间过长也对高中生的体力产生负面影响。文科省呼吁：“正确规范的
生活是提高体力的钥匙。”
另据《读卖新闻》报道，日本政府已决定从11月起把在日外籍研究人员和信息通信技术人员的居留期限，从现行的
最多3年延长到5年，以促进日本研究机构和民间企业引进海外优秀人才。但日本政府指出，只有其研究领域确实需要精深的
专业知识，同时内部居留管理体制十分完善的企业，才有资格延长其外籍人才的居留期限。此外，被引进的外籍研究及技术人
员的家属，也可以享有5年的居留资格。
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