刚过高考又备研考

　　本报讯小左是安徽大学江淮学院某专业的2006级新生，刚入学就给自己定下考研的目标，并且开始了有针对性的准备。记者调查发现，与小左有着同样想法的在小左所在班级占40%以上，而这种现象在众多高校大一班级中都不同程度地存在着。

　　调查：众多新生决意考研

　　“前几天，班上有位女生在向考上研究生的师姐借书，要背研究生英语考试词汇。我都觉得脚步慢了，”小左说。

　　安徽大学江淮学院另外一个专业的2006级新生李同学告诉记者，班上4个男生寝室的16个同学中，有13个人有考研意向，部分同学已经着手准备。“现在我给自己定的学习任务就是以英语为主，数学不能落下，争取在下学期通过英语四级。”

　　在合肥工业大学，2006级车辆工程专业的一个班级共有44人，决意考研的有14人，还有部分同学有意向考研但态度不坚决，表示要“看形势再定”。

　　记者还采访了安徽大学、安徽农业大学等高校的新生班级辅导员，发现决意考研的新生比较多并非个别学校的情况。

　　原因：就业压力是主要原因

　　房老师是合肥工业大学的2006级新生班级辅导员。他在与学生聊天中发现，学生刚入学就备战考研，原因有两个：一是高考没能实现自己理想的目标；二是就业压力逐年增大，新生不得不为未来考虑，从大一就着手准备。相比之下，因后者原因准备考研的占多数。

　　安徽大学江淮学院新生李同学说：“因为本科是三本，未来就业比一本、二本学生面临更激烈的竞争，想以考研提升自己的层次和能力。而要想考一个好学校的研究生，需要4年努力。”

　　逐年增大的就业压力也让学生家长更加支持孩子考研。许多家长认为，从长远的角度来看，读研是必要的，起点更高，毕业时选择范围更广，发展的空间更大。

　　疑惑：对大学教育会有影响

　　越来越多的大学新生准备考研，会否将大学变成另一个高中呢？这引起了不少教育界人士的关注。

　　合肥学院蔡敬民副院长认为，考研准备低年级化，必然会对大学教育产生影响，因为学生将主要精力放在研考的几门功课上，是不符合本专科教育宗旨的。“这除了说明就业压力较大外，也突出地反映了我国研究生入学考试制度正在将部分学生引向应试学习的误区。”

　　安徽大学中文系副主任吴怀东教授认为，本专科教育与研究生教育有区别，前者主要是为社会输送合格的应用性人才，后者则有着专门性和研究性的特点。学生在低年级就定下考研目标，应该是值得鼓励的，但前提必须是学好并掌握各方面基础性知识。如果只为考研而忽视其它基础性知识的学习，不仅不能培养自己的能力，反而会影响自己成为一名合格的研究生。（高城本报记者殷平）