运动员为何遭遇再就业难题

　　文/靳英华

　　一个普遍的规律是，运动生涯是否辉煌基本上决定了其退役后的职业选择和生存状况。

　　最近，火车头体协退役运动员艾冬梅等四人状告其教练王德显一案引起了社会广泛

的关注，加上之前沸沸扬扬的“邹 春兰事件”，不禁使人们对从事竞技体育运动的专业运动员退役后的出路及生存状态感到担忧。

　　对于专业运动员来说，一个普遍的规律是：运动生涯是否辉煌基本上决定了其退役后的职业选择和生存状况。比起大 多数运动员来说，无论是邹春兰还是艾冬梅，其运动生涯还算是比较辉煌的，但为什么她们却游离于这个普遍规律之外了呢？ 原因多多，但我主要谈两点。

　　第一，“学”“训”矛盾所导致的运动员文化水平偏低，使退役运动员转岗再就业十分困难。

　　其实，这是一个老生常谈的问题。中国竞技体育人才培养体制是一个典型的金字塔型，我们可以把这个金字塔做一个 自下而上的划分：业余体育学校、省体育学校、省专业队、国家队。最低层次——业余体校里的运动员，绝大多数还是小学生 ，而且文化课成绩一般不太好，因此我们常常听到家长说出这样令人啼笑皆非的话：“我的孩子学习太差了，哪门功课都不及 格，干脆练球吧。”

　　到了省体校这个层次，文化课已被很多“准专业运动员”当作了“副业”。据我所知，在省一级专业队，有相当一部 分的运动队基本放弃了正规的文化教育，特别是一些边远省份。

　　到了国家队，虽然安排了文化课学习，但在塔尖上的运动员已经被大运动量训练和频繁的赛事压得喘不过气来，此时 的文化课几乎成了生活中的一种调味品。

　　如此看来，运动员的文化水平偏低就是必然的了。当运动员退役后，他们会发现，文化水平偏低成为他们重新选择职 业的巨大障碍。目前的体育人才就业市场，不外乎有这样几类岗位：一是留在各级运动队当教练，但这毕竟是极少数；二是到 中央或地方各级体育主管部门当干部，但必须参加

　　可见，大多数专业运动员在退役后还得在“体育圈”外谋生。这一点国外的情况也大致如此，德国的一项研究表明： 只有大约27.7%的高水平运动员留在了体育领域工作。我们可以想象，在体育领域之外，找到并胜任一项工作，对于从事 多年专项运动训练的退役运动员来说，是一件多么艰难的事情。

　　第二，不同运动项目的特点导致不同项目的运动员退役后的出路有所差别。

　　首先，越是普及程度高、娱乐性强的运动项目，运动员退役后越好再就业。这里的“普及程度”不等于“有市场”。 我们以足球、篮球、

　　因此我们发现，在机关、学校、部队、企业，“乒乓球迷”着实不少，这些“球迷们”希望经常能和高手“过过招” ，因此会千方百计游说本单位的有关部门“网开一面”，招些退役的运动员进来，正常时间上班(做些技术性不太强的工作) ，业余时间打球。有关部门觉得这样还可以活跃职工业余生活，何乐而不为呢？

　　其次，在国际上整体水平高的运动项目，该项目的运动员退役后的出路也比较好，如乒乓球、羽毛球、跳水、体操等 。仍以乒乓球为例，我们看看奥运会、

　　针对上述两点，我认为，在现有的体制下，解决运动员退役后就业难的问题应主要从三方面入手：一是真正落实比较 正规、系统的文化学习；二是加强对运动员“终生学习”的教育，提高运动员的综合素质；三是在运动员“运动生涯”的后期 进行职业测评，并进行相关的职业技能培训。

　　当然，从长远看，改革竞技体育人才培养体制势在必行，但需要一个过程。

　　作者简介：靳英华，女，经济学博士，北京体育大学管理学院教授，博士生导师，主要研究领域：体育经济学、体育 产业经济学

　　(摘自《法律与生活》半月刊2006年11月上半月刊)