安徽阜阳助学成才工程遭遇尴尬

　　安徽省阜阳市61名考上重点大学的贫困学生，受到了阜阳市政协“助学成才工程”的鼎力相助。与此同时，一个尴 尬的事实却很少为外界所知：在拿到数千元爱心助学款项后，绝大多数受助者从此不再与资助方发生任何联系。有关人士指出 ，爱心可以不需要回报，但至少需要回应。在受助者接受帮助的时候，请真诚地对施助者表达谢意，并让这种友善的行动在受 助者身上传承。只有这样，“施受”关系才会更加和谐，公益事业才能蓬勃发展。

　　张明/文

　　对于安徽省阜阳市政协的工作人员来说，长达8年的爱心助学行动所遭遇的“尴尬”，的确有些出乎意料。

　　1997年，安徽省阜阳市政协机关实施了一项似乎与自身职责不相关的举动：从200多名政协委员中广泛募集资 金，用于贫困大学生的扶持和救助工作。迄今为止，共有61名大学生受到了总计达17.4万元的爱心捐助。

　　对于这些考入重点大学的贫困学子而言，每人3000元的资助，可谓是雪中送炭。也因此，在每一次隆重的捐助仪 式上，他们的感激之情溢于言表。

　　但是，接下来发生的一切，却出乎很多人的意料：尽管资助方一再提醒受助学子与政协方面加强联系。然而，在拿到 资助款项后，仅有10余名学生与政协方面有过联系。除此之外，绝大多数学生“杳无踪迹”，与资助方再无任何往来。

　　出现这一尴尬局面的原因何在？爱心行动在遭遇冷漠回应后，会出现怎样的变化？2006年11月初，笔者几经辗 转，对有关方面进行采访，其间耳闻目睹，引人深思。

　　200多名政协委员的助学情怀

　　阜阳市地处安徽西北部，主要经济指标处在安徽省的落后位次，属于经济欠发达地区。其中，8成以上的人生活在农 村，是一个农耕文化占主导地位的农业大市。

　　在这样一个经济欠发达地区，全面建设小康社会在现阶段仍然只是一种发展目标。对于大多数的家庭来说，他们的生 活仅仅达到“温饱”水平。当此之下，贫困学生的比例相对较高。

　　1997年，撤地设市后组建不久的阜阳市政协，开始注意到这样一个严峻的现实：每年有不少贫困家庭的学子，在 考入大学后，因为经济原因，面临着失学的危险。

　　一些政协委员在深入调查后，通过提案的方式，向有关部门发出呼吁：救救贫困学生，为国家培养和造就更多的人才 。

　　上下联动之下，效果开始凸显。当年春天，阜阳市政协着手实施“助学成才工程”，旨在扶持贫困大学生顺利进入大 学校园。尽管自身并无充裕的资金，但是政协方面决心发挥委员们的集体力量，试图在这一方面有所作为。

　　其后，以阜阳市政协名义发出的募捐信，陆续送到当时该市的400多名政协委员手中。信中，阜阳市政协郑重提出 ：“为了阜阳的明天，为了那些贫困的孩子，请你们伸出友爱之手。”

　　当时，政协方面设定的捐助限额为：个人不少于100元，团体不限。他们甚至希望，能够募集资金上百万元，将扶 助对象扩大，尽可能让更多的孩子从中受益。

　　回应是积极的。当时阜阳市下辖的亳州市(县级市)一家著名酒厂一下子拿出5万元资金；一位居住在香港的阜阳籍 人士则汇回400美元；200多名政协委员慷慨解囊，尽其所能地奉献爱心。阜阳市一位企业界的政协委员甚至提出：他将 根据募集的总额，给予1：1的匹配资助。

　　短短数月，阜阳市政协募集到了23万多元爱心捐款，其中包括一笔10万元的资金。这笔最大额度的捐助正是来自 那位企业界的政协委员，他动情地说：“孩子们能够上得起学，正是我们所期望的，为他们捐款，我们十分乐意！”其言辞恳 切，令人动容。

　　尽管没有达到预期的百万元捐助，但是阜阳市政协方面仍十分兴奋。为此，阜阳市政协成立了专门的“助学成才工程 ”办公室，指派专人管理此事。这些钱被存在专门的账户中，按照当时的利率，每年1万多元的利息，足以扶助几名孩子上大 学。

　　其后，阜阳市政协领导提出：将扶助的范围限定为城市下岗职工、贫困农村家庭考入重点大学的贫困学生；每年一般 扶助6名大学生，其中文科2名、理科3名，职业对口升学的学生1名，每人受助金额为人民币3000元。

　　阜阳市政协还决定，这项工程于1998年正式启动，由专人深入考察对象家中进行调查摸底，之后，再由专门的评 定委员会最终决定，确保被帮助的学生是最需要扶助的对象。

　　消息传出后，在阜阳当地引起了强烈的反响。社会各界认为，这是一项有利于国家、有利于社会、有利于人民的事业 ，可谓是“功在当代，利在千秋”。

　　61名贫困学子重展“欢颜”

　　1998年，按照既定的方针，阜阳市政协“助学成才工程”正式启动。

　　当年高考过后，按照阜阳市政协的要求，相关学校将符合条件的学生资料报送到政协。随后，政协有关工作人员开始 了调查摸底工作。

　　炎炎烈日，政协方面派出的调查人员表现出很强的敬业精神。一方面，他们走村串户，广泛调查了解。另一方面，这 也是他们走出机关大院，与贫困乡村零距离接触。其间所见所闻，令他们唏嘘不已。

　　阜阳市政协办公室副主任丁克俭，从事这一工作多年，并多次参与下乡实地调查，对此感受深刻。他向笔者讲述了部 分经历。

　　安徽省太和县的一名女孩考上了清华大学。但在20多年前，她的父亲就患上了癫痫病，基本丧失了劳动能力；母亲 长年在外打工，维持着这个家庭最基本的生活；年事已高的奶奶仍然拖着老迈之躯，照顾着病人和孙女。因为贫困，女孩高中 3年的费用被校方减免，生活费均为东挪西借而来。考上大学后，一家人在喜悦的同时，却为数千元的学费愁眉苦脸。面对前 来考察的政协方面人员，住在叔叔家中的这位女孩仿佛看到了希望。“谢谢你们，谢谢你们！”成为女孩和家人说得最多的一 句话。

　　在安徽省临泉县考察时，临泉二中考上清华大学的学生梁某，原本不是考察对象。他的班主任一再请求，千万让梁某 能够得到扶助，因为他“太可怜”了。据介绍，梁某的父亲病逝后，其母亲改嫁，将他带到了继父家中。进入高中后，继父不 愿再支付梁某的上学费用。无奈之下，学校方面收留了他。尽管考上了清华大学，他的学费仍然没有着落。

　　一个个贫困的家庭，一把把辛酸的泪水，让考察人员深有触动。他们决心累一点、辛苦一点，也要认真把考察工作做 好，让最需要帮助的学生不再流泪。

　　每年，阜阳市政协都要举行一个隆重的捐助仪式，把所有受助的学生和家长请来，与政协领导合影留念。捐助仪式上 ，几乎所有的学生都被深深地感动了，他们无一例外地表示：一定加强与政协方面的书信、电话等联系，一定要好好学习，以 最优异的成绩回报所有好心人、回报社会、回报家乡。

　　为了满足学生们的愿望，阜阳市政协将具体的联系方式一一提供给全体受助者，希望双方保持联系。同时表示，一旦 这些学生还有具体困难，政协方面仍将继续予以帮助解决。

　　阜阳市政协的“助学成才工程”通过当地媒体披露后，受到了社会各界的关注和好评。一些贫困家庭主动前来请求帮 助，在条件允许的情况下，阜阳市政协也是不遗余力，尽可能满足他们的要求。据介绍，近些年政协资助的学生中，有相当数 量的受助者属于额外增加的。“我们希望，能够让更多的贫困家庭受到帮助。”阜阳市政协有关人士表示。

　　说个“谢”字缘何如此难？

　　光阴荏苒，8年过去了。据统计，一共有61名贫困学生受到了阜阳市政协的资助，得以顺利进入大学校园。在北京 大学、清华大学、中国科技大学等名校，这些贫困学生放飞梦想，追逐着美好的明天。但由于银行利率的一再下调，阜阳市政 协当初依靠银行利息扶助贫困生的想法不得不随之更改，开始被迫动用本金。如今，用于“助学成才工程”的资金累计达17 .4万元，剩余的金额已为数不多了。

　　在阜阳市政协感受助人为乐的同时，一个尴尬的现象开始出现。据介绍，在接过政协方面提供的3000元扶助资金 后，绝大多数学生从此杳无音信。8年间，很少有学生给政协方面写过信，甚至，在两三年间，政协方面连一封书信也没有收 到的情况也发生过。由于受助对象没有主动联系，阜阳市政协方面基本不了解这些受助对象的学习、工作情况。

　　很显然，这一局面与政协方面当初“加强联系”的动议相悖，也与受助学生一再表示加强沟通的承诺相悖。面对这一 情况，阜阳市政协方面有着自己的看法：孩子们不主动与政协联系，同时政协自身的事情也很多，很难抽出专人展开回访，因 此，双方沟通不够在所难免。况且，这些孩子已经得到了帮助，政协方面也尽到了本分。

　　尽管如此，参与“助学成才工程”的政协工作人员仍然感到十分遗憾。“我们很希望那些学生与政协加强联系。政协 并非要求什么回报，只是想跟踪了解他们的学习和生活状况，同时，也想为他们尽可能地解决新难题。”一位政协工作人员说 ，“这些孩子是受到高等教育的高素质人才，他们其实应该知道怎么做！”

　　受助学生缘何没有与阜阳市政协保持联系呢？随后，笔者根据阜阳市政协提供的相关资料，与部分受助者取得了联系 。

　　一位已从国内某名牌大学毕业，如今在某著名企业工作的受助学生接受了笔者的电话采访。当得知笔者的意图后，电 话那头的他显得有些不好意思：“刚进大学校园时，我想着要给阜阳市政协写信，但是，由于后来功课很忙，所以也就一拖再 拖。再后来，想与政协联系的心情也就越来越淡。”此外，这名受访者也认为，其实，阜阳市政协最大的心愿就是受助者能够 好好学习，今后更好地服务社会。同时，他认为回报和感恩不能流于形式。

　　采访中，笔者注意到这样一个现象，一些受访对象对政协资助的那段经历似乎不愿多谈。有的在稍微表示一下歉意后 ，迅速以“我很忙”为由挂断了电话。一位受助学生甚至听完笔者的来意后，说了一句“你打错了电话”，随后急忙挂机。

　　笔者几经辗转，联系上了某重点大学的一位辅导员。他向笔者介绍说，出现这种情况的原因非常复杂。根据他的观察 ，有一些受助学生自卑心理严重，在社会交往中缺乏自信心和主动性，不愿再和曾经捐助过自己的单位和个人联系；也有一些 受助学生把受捐助的经历当作一段羞于启齿的个人隐私，在大学校园中和就业之后极力讳言；更有一些受助学生的心理和思想 状况令人担忧，而有的学生则认为自己是贫困生，接受捐赠理所应当。

　　当然，也有例外情况。2006年受到阜阳市政协资助的刘东和梁金刚，在入学后不久就一前一后给阜阳市政协写来 热情洋溢的信。在信中，两位学子一再对政协方面的资助表示谢意，同时承诺好好学习，将来报效社会。

　　尽管这样的信件十分稀少，但还是给阜阳市政协带来了不小的安慰。为此，他们专门将这两封信编发成简报，送给政 协各位领导阅看。

　　“感恩”教育刻不容缓

　　尽管阜阳市政协一再表示，他们扶助贫困学子的举动并不是为了有所回报。但是，笔者在采访中却注意到，这种缺乏 应有回应的捐助结果，已经或多或少挫伤了他们举办公益活动的热情。

　　一位不愿具名的阜阳市政协内部人士向笔者透露，8年扶助61名贫困学子，按照目前的扶助计划，剩余的这笔钱仅 能维持几年。如何筹集更多的款项，继续“助学成才工程”，需要重新议定。

　　尽管如此，这个议题现阶段还没有正式摆上阜阳市政协的议事日程。“一方面是这笔钱还能维持一段时间；另一方面 ，政协机关事务不少，一时半刻还顾不上研究这件事情。”一位政协工作人员告诉笔者。同时，他也认为，要是这些受助学子 多与政协沟通、联系，或许，“助学成才工程”会开展得更加有声有色，更加富有成效，得到相关支持的力度也就会更大一些 。

　　阜阳市教育部门一位熟知此事的人士告诉笔者，通过数年的接触，可以深刻感觉到，当下的很多贫困生缺乏“感恩” 意识，甚至没有健康的心理来面对贫困以及由此而来的公益帮助。实际上，这种情形非常危险。据有关调查显示，目前全国约 有6成贫困高中毕业生不能凑齐大学第一年学费。利用各种方式广泛开展社会性的公益助学活动，是一种必然选择。但是，在 呼吁全社会“施恩”的同时，也应该提倡受助者常怀“感恩”之心。如果受助者普遍缺乏“感恩”之举，那么就会在很大程度 上挫伤“施恩者”的积极性，进一步说，就会大大削弱社会“献爱心”的后继动力，最终受损的还将是那些需要帮助的贫困学 生。

　　这位人士也认为，不能简单地说这些孩子“冷漠”或“无情”，要从更深层次寻找社会、家庭和学校的原因。助学捐 款本质上是一项社会公益事业，分担的是一种国家责任。基于此，有关方面应该研究出一种良性的规范机制，以指导“助学成 才工程”的持续开展，不仅要让受助学生在获取社会温暖的同时，对社会怀有感激之情，而且也应该使他们逐渐拥有健康的心 态。

　　令人欣慰的是，当前，国内一些地方已经开始意识到这一点，并在实际工作中付诸实施。典型的例证有：上海市教委 推出的《中学生守则》明确增加了学会“感恩”的规定；共青团四川达州市委明确要求，如果受助者有明确的捐助者，则需每 学期向捐助者写信汇报学习情况；共青团广州市委则明确提出，广州高考入学的困难大学生可获得5000元资助，但受助者 在校期间需付出不少于150小时的志愿服务，以此积极回报和服务社会。

　　有人士认为，这种将救助和提供志愿服务的任务融为一体的规定，既帮助了贫困大学生圆大学梦，同时也可以让他们 从中体会到一种对社会的责任感。否则，如果受助者一旦在内心产生一种将社会帮助视为应该的心理态度，而丝毫不懂得对帮 助者及推而广之的他人进行爱的回报和传递，那么，这种缺乏唤起效应的帮助行为，只会催生出一种惰性和对他人爱心的麻木 ，以致于对社会的良性发展产生阻碍。此外，让接受捐助的大学生利用课余时间从事适量的志愿服务，也有助于他们再帮助他 人，收获感动与快乐的过程中，认识到自身对社会的价值，从而建立起“人人为我，我为人人”的健康心态和价值观，推动其 心理的完善和人格的健全。

　　中国青少年基金会有关负责人曾明确表示，“感恩”是一种情怀，是在不幸的时候受到他人帮助应该油然生成的一种 感动和热情回应。“感恩”也是一种积极的人生哲学，是一种荣辱道德观，是在有能力的时候去帮助求助者的原动力。有无“ 感恩”的心，就是有无健康的心态、有无完美的人格和进取的信念的标志，也是衡量一个人能力和品质的重要标志。

　　阜阳市政协的一位人士也指出，爱心可以不需要回报，但至少需要回应。所以，在受助者接受帮助的时候，请真诚地 对施助者表达谢意，并让这种友善的行动在受助者身上得到传承。只有这样，“施受”关系才会更加和谐，公益事业才能蓬勃 发展。E