华中师范大学：综合性大学也应发展师范教育

　　-华中师范大学

　　综合性大学也应发展师范教育

　　在谈到师范生免费教育问题时，全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇认为，在部属院校进行师范教育试点只是发展师范教育的一个示范性方向，要大规模地培养师资，将好的人才吸引到教师队伍中来，还需要在综合性大学和一般性大学发展师范学院和师范教育专业。

　　“现在很多学生都愿意当老师，但一些综合性大学却不愿意开设师范专业，造成了现在教师培养规模和形式过于单一。”周洪宇代表举了一个例子，华中师范大学与武汉7所部属高校开展了学分互认，结果发现教育心理学专业成了其他高校学生选修的“热门”，甚至出现了家长托关系报名的情况。教育心理学专业是教师资格认证的必修课，周洪宇分析，大学生热衷学习教育理论，说明了他们对教师职业认识的提升，在这样的社会需求下，综合性大学也应发展师范教育专业，这样才能真正形成全民“尊师重教”的氛围。

　　-陕西师范大学

　　就业方向应该向西部倾斜

　　黄春长代表介绍，西部教师匮乏问题已成为社会共识，尤其在黄土高原地区，孩子们对教育、对老师的渴求令人动容。此外，西部地区教师外流的现象也很突出。

　　他认为，继国家对西部农村地区义务教育实行免费政策后，师范生免费教育的提出则是解决了一个师资问题。他建议，实行免费教育之后，还应保证人才能流向最需要的地区。目前我国教育资源不均衡，东部、南部优质教育资源相对集中，中西部地区，尤其是西部地区教育资源则很落后，教师培养的吸引力提升后，下一步就要解决流向的问题，鼓励学生到中西部地区就业。同时国家还应建立提供更多的保障机制，让他们无“后顾之忧”。

　　黄春长介绍，目前陕西师范大学每年师范生培养规模约为1500人，按照学校的初步设想，所有师范生都将参与此次免费试点，由学生和学校共同确定获得免费教育的资格。

　　-西南大学

　　西部教育问题关键在师资

　　来自西南大学的李明委员说，师范生免费措施非常重要，体现了政府对教育的高度重视，尤其是对义务教育、高等教育的重视，充分体现了政府优先发展教育的决心。对构建完善的教师体系，特别是农村义务教育具有积极作用。

　　李明还表示，西南大学面向全国招生，但有很大一部分来自西部农村。从西部教育来讲，农村目前最缺乏的是师资。教育部最近几年对农村地区加大了经费投入，但要解决西部教育落后问题，最关键的还是要解决师资问题。

　　本报记者 张灵 郭爱娣