我国大学本科教育质量是比较优秀的

　　[周济]我还是这样一个观点，质量的情况并不是像有人估计的那么惨。我看到有位同志写了一篇文章，你看他要控制招生规模，说明以前扩招错了，你看他要提高质量，说明以前的质量不行了，我说这有点形而上学了。　[ 2007-03-08 17:15:30 ]

　　[周济]我们现在的控制规模是在现在的基础上，我们说提高质量是在新时期希望对我们的学生们提出更高的要求，培养更高质量的学生。并不是说我们现在的质量就一塌糊涂，我认为在过去的过程中，我们的质量在逐步提高，表现在两方面。第一方面，我们基本的质量还是得到了保证的。　[ 2007-03-08 17:16:27 ]

　　[周济]一次老部长和我聊天，说文化大革命以前大学生上学的时候多好，现在教育的质量不太好。我说老部长，第一，我们上学的时候同样有表现很差的学习。那时是精英教育，百里挑一，相对100个人有一个人上大学。现在毛入学率是22%，也就是5个人中有一个上大学。不要接受高等教育，就是100个人挑一个人和5个人挑一个人本身就不一样。现在很多人还用精英教育的质量标准要求大众化教育的质量标准，这本身就不合适。　[ 2007-03-08 17:18:54 ]

　　[周济]第二，在这个过程中其实还是比较平稳的。有同志说这不好，那不好，要看和谁比。我当过老师，在美国上过学，到很多国家访问，包括发达国家和发展中国家。我到了哪个国家都特别注意他们的大学，我有一个观念，我们国家大学本科的教育质量同全世界其他国家的大学相比质量都是比较优秀的。　[ 2007-03-08 17:19:44 ]

　　[周济]我们不应该太妄自菲薄，我们应该有一个基本的观点，美国的高等教育也有它的问题，欧洲、日本的高等教育也都有它自身的问题，他们的教育质量也不都是那么好的。我们现在的报道全是选择一些最好的学校，比如去年有一批学生到香港去了，最近采访经常写香港的学生怎么好怎么好，香港的学生也有差的。　[ 2007-03-08 17:20:18 ]

　　[周济]我认为我们的教学质量还是达到了一定的标准，当然还不能说很满意，我们下一步要把工作重点放到提高教育质量上来。这是新时期高等教育的要求，我们要培养世界水平的大学生。　[ 2007-03-08 17:20:52 ]

　　[周济]我们下一阶段社会主义现代化建设需要大批的高素质人才，对现在的教学质量，我们不能妄自菲薄，也不能骄傲自满。特别是，中国学生的创新精神、动手实践能力比较差。下一步使我们的学生接受比较好的教育，能够成人成才。所以这位网友提的问题也是我们下一步需要解决的问题。　[ 2007-03-08 17:21:58 ]

　　[主持人]今年两会期间，一位全国

人大代表提出目前我们的高校教育存在明显的资源分配不公现象。有网民也指出像清华、北大这样的“名校”占用了大量的国家资源，导致一部分学校在应用分配国家教育资源方面更显得不平衡，而投入不平衡，就不仅不是雪中送炭，反而拉大了差距。请周部长谈谈您的意见。　[ 2007-03-08 17:22:33 ]

　　[周济]这位网友可能对情况不太了解。我们国家在过去的十年多中发展高等教育上做了两件事。第一件事，我们在高等教育的量上有了很大的发展，使学生人数得到了基本的保证。同时，我们还集中力量，用有限的财力建设了一批高水平的大学。我们的成就是很大的。　[ 2007-03-08 17:24:12 ]

　　[周济]我们实施了“211”工程、“985”工程。所谓“211”工程，是面向21世纪，重点建设100所高水平大学；所谓“985”工程，是1998年5月份，江泽民总书记在北大百年校庆大会上提出为了实现现代化，我们必须建设若干所世界一流大学。我们响应党中央的号召，启动了“985”工程。确实，国家的部分经费建设了一批高水平的大学，建设的成效是好的，取得了重大的成绩。　[ 2007-03-08 17:25:05 ]

　　[周济]现在世界上著名大学的校长我接触了很多，对我们国家高等教育的发展，特别是对这批学校水平的迅速提高给予了高度评价。这对我们国家来说是非常重要的。真正拔尖、创新人才的培养必须有一批高水平的大学。我们自主创新能力的提高，也必须有一批高水平大学。其实高水平大学和大学有不同的类型，全世界都一样，任何一个国家总会有一批高水平大学，总会有一批教学型大学、研究型大学。　[ 2007-03-08 17:26:33 ]

　　[周济]我们国家还有一批高等职业学院，每个学校都有自己不同的定位。所以这批学校的成就是很大的，一个数据可以看得很清楚。我们国家在十五期间和去年，我们国家的科技成果有三大奖：自然科学奖、发明奖和科技进步奖。三大奖里，我们的高等教育都占到了50%以上。我们实际占用国家的科研经费只有10%左右，但我们得奖是50%以上，这说明我们高等学校从事的科学研究是投资比较少、效益比较高的。在这个问题上，我们的学校发挥了很大的作用。　[ 2007-03-08 17:27:22 ]

　　[周济]也就是说我们国家的自主创新能力有了很大的提高，这是我们国家的利益所在，我相信大家都能够理解。同时，这批学校的发展也带动了我国高等教育的提高。我们常说，一马当先，万马奔腾，现在就是这样的局面。当然，我们希望学校有各自的定位，把学校办得更好。　[ 2007-03-08 17:28:02 ]

　　[周济]我们不要说和世界一流大学，就是和世界二流大学，甚至和国外很一般的大学相比，我们这些大学的投资还是非常少的。我们实际是花了很少的钱，办了很大的事。在这个问题上，资源的分配我认为总体效果是好的。我们国家现在有2000所高等学校，有2000万大学生，对这些学校的投入确实还需要进一步加大。但是我认为对这些高水平大学的投入，现在还是远远不够的，还需要继续增加。　[ 2007-03-08 17:28:38 ]

　　[周济]很多人不太了解世界上高等教育发展的情况，实际上每个国家都在抓紧对这些高水平大学加大投资。因为这是一个国家保存科技实力标志性力量，也是保持一个国家创新能力的力量。所以成就还是很显著的。我刚才说一马当先、万马奔腾，这些高水平大学的建设，快速推进，把我们整个高等教育在世界上的水平大大提高了。现在我们这些学校在世界上的地位比以前是呈几倍的提高，这是一个很重要的方面。　[ 2007-03-08 17:29:27 ]

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