余秋雨贾平凹等批评我国高中语文教学弊端

　　8月4日，从“第六届全球华人少年美文写作征文大赛”决赛现场传来一则消息:这项由《美文》杂志社、扬州市广播电视总台和扬州市教育局主办的少年写作重要赛事，继上届大赛高中组金奖空缺之后，本届高中组金奖再度空缺。

　　难道从本届参赛的20多万名高中选手中，就真的遴选不出一篇令人满意的文章?

　　是的。8月3日，在扬州决赛现场，27位高中生交出的答卷中，无一篇让评委会感到十分出色。本届大赛评委会阵容强大，成员有贾平凹(著名作家)、顾振彪(中学语文教育专家、国家中学语文教材总编辑)、余秋雨(著名学者)、叶兆言(著名作家)、范小青(著名作家)、王尧(著名学者、苏州大学博士生导师)、潘耀明(香港《明报》总编辑)、许福吉(新加坡南洋理工大学孔子学院院长)等16位文化界、新闻界、教育界人士。评委们在评选时是非常严肃认真的，也是严格的。

　　本届决赛的命题得到一致赞扬

　　本届参加现场比赛的27名高中生，是从全球20多万参赛选手中层层选拔出来的，他们都是地区的尖子，曾在各种作文大赛中获奖，是非常有实力的一群。可是他们为什么都没能折桂呢?

　　请看本届大赛现场决赛的题目，命题人是著名学者余秋雨。

　　高中组

　　根据下述情景，以“致我的前辈”为话题作文。

　　在翻检家里的老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我，便拿着去问爸爸。爸爸说:“这是我的祖父(或祖母)，连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久，相隔那么遥远，外貌那么相近，真是奇怪。终于，我决定对这位前辈说点话。

　　要求:

　　①自拟题目，自定角度。

　　②全文不少于1000字。

　　③不得抄袭。

　　题目公布出来后，所有评委都予以赞扬，很多随学生前来的指导教师和家长也都叫好。评委们认为此题具有一定的难度，是对学生理解能力的一种考验，同时又具有开阔的空间，便于学生任意驰骋，充分发挥出才能。

　　本届大赛参赛的初中生也有20多万人，遴选出参加决赛的选手为18人。初中组决赛的题目更打动人，命题人也是余秋雨。

　　初中组

　　根据下述情景，以“我不知道怎么安慰你”为话题作文。

　　班级里一个特别活跃的女同学突然沉默了，集体活动时还躲着大家，一问，原来她的父母亲离婚了。我好几次走近前想安慰她几句，但刚要开口又不知说什么话好。

　　要求:①自拟题目，自定角度。

　　②全文不少于800字。

　　③不得抄袭。

　　这个题目更加切近学生们的生活，直抵心灵，可以激发出他们贴心的现实生活感受，同时启发他们对离婚这一社会现象的思考，亦能旁及其他社会问题。同样，空间很大，又能调动感情，是有话可说、有文可作的。

　　现场决赛海外组的题目是由香港《明报》总编潘耀明命题的，潘耀明同时也是著名作家，笔名彦火。

　　初中组

　　人的性格每个人都不同，这就是所谓个性。韦小宝的身上有许多中国人普遍的优点与缺点，但韦小宝当然并不是中国人的典型。民族性是一种广泛的观念，而韦小宝是独特的、具有个性的一个人。——金庸:《韦小宝这小家伙》

　　请写你熟悉的一个人的短文，题为《×××这家伙》，记得突出个性。

　　要求:①自拟题目，自定角度。

　　②全文不少于800字。

　　③不得抄袭。

　　高中组

　　我特别喜欢卞之琳的《鱼化石》。意喻往日之我已非今日之我。我们仍珍惜雪泥上的鸿爪，不过是一种纪念。鱼化石的时候，鱼已非原来的鱼，石也非原来的石了。留下的只是凝固了的旷古的怀念。恍如一阕久远的古琴，悄怆、幽异、诡秘，笔意隽永、丰圆──一种凄美寒骨之情，跃然纸上。

　　——彦火:《过去时间留下的影子》请用你的印象写一篇《我难忘的往事》。

　　要求:①自拟题目，自定角度。

　　②全文不少于1000字。

　　③不得抄袭。这两个命题切合海外华文教育及学生心理，既现代、时尚，又在内心深处流淌着中华文化的血脉，也是别出心裁的好命题。

　　据本次大赛负责人、《美文》杂志社副主编穆涛介绍，从2002年开始的“全球华人少年美文写作大赛”，每年一届，出题人有顾振彪、陈忠实、余华、阿来以及本届的余秋雨、潘耀明，甚至还有当年胜利返航的航天英雄聂海胜、费俊龙，题目普遍反应良好。大赛越来越受到教育界、新闻界以及社会各界的关注，从第一届的8万余名参赛者到本届的40余万参赛学生，每届人数逐渐攀升，总共有高达133万中国内地、美国、日本、新加坡以及中国香港、台湾地区来的中学生参加了这项写作大赛，影响可谓大矣。前5届大赛的获奖者，陆续有人考入北大、清华、复旦、南开及北京电影学院。他们当中，有的毕业在北京当上文学编辑，有的在北大和复旦读硕士，还有的远赴美、法、德、意等留学深造。

　　大赛的积极意义是不言而喻的。大赛评委召集人、著名作家、《美文》杂志主编贾平凹说:“我们举办大赛的目的，是提高华人少年的写作兴趣，帮助他们建立最基本的三个能力——想象能力、观察能力、表达能力，这是我一直强调的提高写作能力的基础。”潘耀明和新加坡南洋理工大学孔子学院院长许福吉说:“近年来东南亚的华文教育水平有下降的趋势，华文在欧美国家的第三、四代华裔子女中也濒临断代，这是我们来参加‘全球华人少年美文写作征文大赛’的主要动因，我们衷心期望动员更多的海外选手参赛，达到推动海外华文教育的目的。”

　　8月3日下午，在扬州广播电视总台决赛现场，评委会开始工作。先进行的是初中组的评选，很幸运，一篇优秀作文脱颖而出，毫无异议地得到所有评委的一致肯定，用贾平凹的话说:“好作品会跳出来的。”

　　这篇作文题为《幸福的旁边》，开篇即精彩，巧妙地引用“鱼的记忆只有7秒”的说法，暗喻出“忘却旧的不幸，期待新天地的幸福”这一“安慰”的主题;不仅如此，还独具匠心地运用“7秒”、“7天”、“7年”作为全篇文章的支架，构思出一篇首尾呼应的文章。本届大赛评委、《散文·海外版》主编甘以雯的评语是:“构思成熟，立意深刻，显示出文学的素养和才华。”

　　初中组的其他文章也都不错，呈现出的共同特点是:切题，情感真挚饱满，文字简洁干净，能把一件事完整地描写出来;有的还具有文学细节的运用、哲理的提升等。评委们对此感到满意，纷纷表示:看到今天华人少年的写作水平达到如此高度，有些震惊，更多的是喜悦!

　　不过进入高中组的评选后，评委会的氛围逐渐变得凝重起来。阅读着一篇又一篇作文，评委们越来越感到困惑不解，不但期待中的精彩文章没有出现，而且大部分文章(比例高达60%)没有正确理解命题就仓促成文，还有一部分干脆就跑了题。最后，经过反复斟酌协商，由命题人余秋雨一锤定音:本届大赛高中组金奖还是空缺，因为这些作文都没有搭建基本的写作思维。

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