灾区考生的得与失

　　主持人：

　　人们在这次大地震之后一直在关注这场考试，他们到底是得多还是失多。因为有些评论说，对于经历过这么一场巨大的灾难之后，他们在心理上已经一下子成熟起来了，这是他们的得。

　　程方平：

　　对。

　　主持人：

　　但是作为一个年轻人，在他们在生命的最脆弱的，最需要关注的时候遭遇了这么一场大的灾难，又是他们的失，您怎么看待他们的这种得和失？

　　程方平：

　　我觉得得和失可能在不同的情况下针对不同的人可能都会有不同的结果。人生的考试也会是多次的，这是一次以知识为主的考试，但是从这里面也可以促使人民去思考，去整理自己的思路，我觉得得失有时候不能从一时来看，比如说我们这次考试有些学生发挥得很好，有些学生发挥得并不是很好，并不很理想，但是这对他来讲都是一个很好的经历。

　　主持人：

　　但是高考就像您刚才说的，这是一次主要考知识的考试，而且高考对于人之所以它重要，就是在于它对于人生来说这是一锤子买卖，所以您觉得经历过这一场巨大的灾难，在心理上对这些学生来说是不是有很大的负面的作用？

　　程方平：

　　因为谁都不愿意遇到灾难，但是灾难有时候可能会有多方面的作用，有的人可能会消沉，但是更多的人在社会的关爱和支持下，他们会更积极地把这种苦难变成一种前进的动力，变成一种自强的动力，我觉得我们现在的社会能给大家这样一种积极的推动和鼓励。

　　主持人：

　　这是我们最美好的期望，最善良的期望，希望他们能够有一个好的结果、未来。

　　程方平：

　　对。

　　考期延后的利与弊

　　主持人：

　　我们再来看延考本身，因为延考整整往后延了一个月的时间。

　　程方平：

　　一个月的时间，对。

　　主持人：

　　不到一个月的时间，快一个月了，有人说这个延考对灾区考生来说是公平的，因为要给他们时间，让他们恢复，让他们去温习他们可能受了灾难冲击的知识。但是也有人说，这种温习是不是管用，对他们来说是不是必要，因为家没了，亲人没了，朋友没了，在这种情况下，你还要给他们一个，虽然大家尽力了，但是给他们提供的只能是一些替代用的，比如说一些帐篷或者说一些板房，他们没有很好的像其他学生那样的复习条件，你觉得对于他们来说，这一个月是不是足够，或者说这一个月对他们来说是不是应当有的一个月？

　　程方平：

　　我觉得是应当有的，因为即便是今天来看，这些政府和教育考试部门都做了很多的工作，很人性化的，很体贴的，但是我觉得对于这些考生来讲，经历这么大灾难，应该有这样一个时间来缓冲一下，来让他们捋捋思绪，来让他们去恢复到一个相对正常的状态来参加考试。刚才前面的小片子里也特别提到了，这是30年来遇到的一个新问题，因为1976年唐山地震的时候还没有开始高考，所以这确实从各个方面来讲都是一个新的问题，我觉得在这个问题上，从政府和教育主管部门、考试部门来讲做得还是很到位的，做得还是很正确的，尽管有些人认为，可能对有些地方或者有些常规的考生有一些不公平或者怎么样，但是我觉得公平不光是结果公平，它还有程序、过程的公平，这些方面我觉得都是作为一个中国人，作为一个教育界的工作人员，这种做法政府和主管部门做得都是非常好的。

　　主持人：

　　好，刚才在演播室里面我们在关注高考延考这个现象本身，接下来我们还会关注来自灾区的考生在参加完这次高考之后，他们还会享受到哪些优惠的政策，我们的节目稍候继续。

　　主持人：

　　欢迎继续关注我们的节目。

　　前不久，教育部的副部长赵沁平在灾区看望那些正在紧张备考的灾区考生的时候曾经说过一句话，他说“绝对不会让灾区考生吃亏”，那么接下来我们就了解一下，教育部以及相关的各高校对于这些来自灾区考生的一些优惠的政策。

　　(播放短片)

　　主持人：

　　有请英雄少年出场。

　　(字幕显示)：

　　2008年6月27日，抗震救灾英雄少年颁奖晚会。

　　解说：

　　这两位获得“抗震救灾英雄少年”称号的同学名叫申龙和王佳明，他们都是北川中学高三三班的学生，王家明是班长，申龙是生活委员。地震发生后，他们不仅帮助老师组织本班同学成功自救，还积极组建救援小组，带领同学在废墟中通宵抢救幸存师生数十人。

　　白岩松：

　　在这儿要告诉大家一个好消息，根据四位同学本人的意愿，经有关高校考核并报教育部总政治部批准，他们分别被北京大学……

　　解说：

　　由于在地震中表现出色，申龙获得了北京大学的录取通知书，王佳明则被清华大学录取，和他们一样来自灾区的成都市彭州中学高三学生欧阳宇航被国防科技技术大学录取，四川理县中学高三学生张博被解放军装甲兵工程学院录取。

　　申龙：

　　感谢党和政府给我这样一个很好的机会，将来我一定会用我的实际行动来回报祖国，报效国家。

　　解说：

　　事实上，这四名提前录取的高三学生只是被全国人民都关注的灾区42万考生的代表。地震发生后第二天，国务院有关领导就特别提出对灾区高考要特事特办，随后，教育部同意四川、甘肃两省推迟高考。然而就在全国高考前一天，灾区高考的时间还未确定。

　　王旭明(教育部新闻发言人)：

　　对于灾区推迟高考的考生，请你们放心，教育部采取了一系列的政策来保证这些考生的利益，其中包括单独命题、单独组织考试、单独划线、单独录取等等，全国的高校对灾区的考生还将扩大招生名额，所以(灾区)的考生，请你们放心，安心地准备高考，安心地复习，争取考出好成绩。

　　解说：

　　就在此前一天，教育部副部长赵沁平在陕西宁强一中看望紧张备战高考的学子时也动情地表示，绝不会让灾区考生吃亏。

　　新闻同期：

　　为体现国家对灾区考生的关怀，教育部专门出台了针对灾区考生的招生录取倾斜政策，今年在四川、甘肃、陕西三省灾区招生的1000多所高校，招生指标将在原计划的基础上增加2%。同时，教育部还将协调有关高校将各学校的可调剂计划向三省灾区特别是重灾区倾斜。

　　孟军(清华大学招办主任)：

　　清华大学在增加四川招生计划的基础之上，高考录取机动指标也将向灾区试图倾斜。

　　新闻同期：

　　在录取过程中，国家将对抗震救灾表现突出的考生给予保送、加分等政策。

　　解说：

　　为增加灾区考生的录取机会，复旦大学、上海交通大学、中国政法大学、兰州大学、哈尔滨工业大学等不少高校决定，在公开、公平、公正的前提下，在高考录取时，向灾区考生倾斜，有的学校对四川重灾区的考生采取降低10分到20分调档的优惠政策，一些高校还表示，只要灾区考生达到录取分数线，将不退档。

　　王人慧(北京航空航天大学招办副主任)：

　　只要灾区考生达到我们学校调档分数线并且专业服从调剂，我们学校将保证全部录取。

　　解说：

　　对于没有深入高校的灾区普通高中毕业生，教育部也做了妥善安排，高中毕业生可以在中等职业学校学习一年，毕业时获得中等职业学校毕业证书和相应的职业资格证书。

　　应该说，对于地震灾区的考生，政府和高校已经尽了最大的可能给予政策倾斜。