新华网北京3月7日电(记者王希)“收入低、条件艰苦，高校毕业生到甘肃县级以下学校从事基础教育的情况不容乐观。”全国人大代表、西北师范大学党委书记刘基忧心忡忡地说。

　　教育是重大民生问题，与亿万家庭密切相关。刘基认为，目前现实中存在着优质教育资源供需失衡、教育机会不平等以及基础教育发展不均衡三方面的矛盾。正是这些矛盾引发了高额择校费、“天价”入园费等一系列问题的出现。

　　“盖了漂亮的大楼和高级实验设备，没有一流的教师，仍然难说是好的学校。”刘基认为，师资是优质教育资源的核心因素，优质师资短缺是目前制约西部地区基础教育发展的最大难题。

　　刘基说，今年政府工作报告中提出了优先发展教育事业，并用推进教育改革、促进义务教育均衡发展、加强教师队伍建设等五个方面的具体措施来落实这一庄严承诺，表明了政府优先发展教育事业的决心，令全国的教育工作者信心倍增。

　　针对“条件越艰苦，越缺少人才，经济越发达，人才越集中”的情况，刘基认为，东西部教育水平差距的扩大比收入差距拉大更严重，必须引起足够的重视。

　　他认为，解决这个问题首先要培养出优质的教师队伍，其次要让这些人才在教育一线“下得去、用得上、留得住”。前者的责任在大学，后者的责任在各级政府。他建议对于到艰苦地区从事基础教育的人才，国家应在待遇、培训等方面，在原有的多项扶持措施基础上给予更多的政策支持。