课堂评优拒绝表演

http://www.sina.com.cn 2006年10月13日02:20 新闻晨报

　　晨报记者李芹报道昨天上午，在普陀区少年城，来自全国的300余名代表参加了中国教育技术协会小学写作研究会第17届年会，就时下教育课程与信息技术整合、发展等热点问题展开热烈讨论。记者在现场采访中发现，年会特设的“课堂实录”评优环节看重自然，拒绝表演成分。

　　作为本次年会的主办方之一，洛川学校的校长刘爱武参与了整个年会的评优工作。

她告诉记者，作为信息技术协会的一大特评优活动，“课堂实录”是将老师的上课内容等录下来，作为参选的最初材料。在以前的评选活动中，经验丰富的专业评委发现有个别老师在希望得奖的心态促使下，会人为地对“课堂实录”进行一些修改，甚至于在录制的时候就有一些表演的不自然成分在其中。因此，在今年的评审当中，评委们对此格外关注，对一些人为因素过浓的课堂实录直接说“不”。

　　据悉，普陀区作为本市信息技术开展较早的一个区，如今在教育信息技术方面，区内已经有一批颇有特色的学校。同时，作为信息技术协会的一次重要会议，本次年会将维持3天，除了对国内的信息技术教育现状展开讨论，与会代表还将现场观摩来自于国外的一些先进经验。