一位支教老师和她的“特长扶助计划”(2)

　　施妈妈说，晓芸2001年就想去支教了，那时，她的女儿刚两岁，施妈妈又没有退休，所以家人没有同意。去年，妈妈退休了，女儿要上三年级了，施晓芸终于圆梦了。

　　施晓芸说尽管女儿聪明伶俐、乖巧懂事，能让自己放心去宁夏支教，但她有时也暗暗恨自己的狠心，为了圆自己的一个梦想，在女儿成长的道路上脱岗了一年……

　　施晓芸支教的学校在宁夏西海固的海原职业中学——— 这是当地唯一的职业中学。海原和西吉、固原这三个地方被联合国专家考察后，称为“最不适合人类居住的地方”。而厦门支教队所到宁夏南部地区属于黄土高坡边远地区，平均海拔近2000米，植被贫乏，山高沟深，环境极其恶劣。施晓芸和其他老师们一样，克服了衣食住行上的诸多不适和不便，安下心来很快就投入了工作。

　　除担任高一年的英语课程外，施晓芸还承担了学生心理辅导工作，答疑解惑、谈心沟通，她希望因此而多了解这些孩子，希望为这些孩子多尽一份力。施晓芸用在厦门的教学方法为学生授课，把许多新颖的知识和理念融入课堂之中，为孩子们打开了学习英语的新视野。课堂上，学生们很快就接纳了她。课外，她和学生们也成了知心朋友。平时，她虚心地与当地教师共同探讨教学，比较两地教育上的差异，取长补短；而周末，她和支教老师一起深入学生家庭家访……

　　每天清晨5点30分，就能听到孩子们的读书声，到了早读课6点30分时，已是琅琅的书声一片了。尽管海原职业中学的生源是初中毕业生中最差的，但学校创造了连续三年高职高招考试全自治区第一的好成绩，这里默默耕耘的老师和坚韧求学的孩子们，无一不深深打动着施晓芸。

　　为这里的孩子多做一点事

　　为了让更多学生考入高一级的学府继续接受教育，海原职业中学做了许多努力，但还是有相当一部分学生升学无望。为了帮助学生找到出路，学校积极开展联合办学，输送学生到山东去接受焊接、汽修等职业教育并就地寻找就业机会。看着学校老师辛苦忙碌，施晓芸不禁自问：我能为这里的这些孩子做些什么？

　　一个想法很快有了雏形：倡议厦门市民与宁夏海原职业中学的孩子“一对一”结对助学。和几个同行的支教老师商量之后，他们在厦门“小鱼社区”发了一个倡议书——《您愿意用爱心照亮宁夏山区孩子的前程吗？》倡议很快得到了爱心人士的响应，网友们通过短信、电话等方式表达了认捐意向。但这些认捐者大多是支教老师原来的同事、同学、亲友，施晓芸希望得到更广泛的支持。

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