中国政法大学今年对招生制度实行重大改革，本科分省招生计划首次按人口比例确定。全国人大代表、中国政法大学校长徐显明在两会上透露了这一消息。据悉，这是全国首所按人口比例下达分省招生指标的高校（3月12日《现代快报》）。
我之所以说中国政法大学这个口子开得好，是因为部属教育资源是全国的教育资源，在全国“一碗水应端平”不是一个公说公有理，婆说婆有理、智仁相见有不同答案的研讨
命题，而是不容争论、连三岁孩童也知晓的常识级道理。对招生制度实行重大改革之初衷，徐显明接受采访时一言蔽之：“中国政法大学不是北京的政法大学，而是全中国的政法大学。”本科招生按人口比例划分是为促进教育公平，构建和谐社会。
而目前我国的现实是，大多数高校按生源下达招生计划，大学都有招生的地域范围。一些贫困落后地区考生人数多，但得到的招生计划反而少于考生少的大城市和东部发达地区，以至有人说“某某大学是某某城市的大学”。国家重点大学生源分配不公应当说这已成为当下公众最为反感、舆论广为诟病、当前教育资源分配的最大不公之一。在近年两会上，不少代表和委员对此也没少质疑。然而，说了白说，问题并未得到根本改观，现实依然是坚冰一块、铁板一张。教育上的诸多不公藉以马太效应的作用，久之势必在不少地区和人群之间形成“富者愈富，贫者愈贫”的恶果。在如是背景下，中国政法大学敢于“第一个吃螃蟹”，打破圈规破除祖宗之法，其勇可嘉！其智可赞！其行可鉴！
教育公平是社会公平的重要起点，生源公平又是教育公平的起码体现。所谓“知识改变命运”，其重要依托即是教育机会的公平，离开了公平的教育机会，社会成员尤其是弱势人群将得不到公平的竞争机会，看不到“改变命运”的通衢大道，倘若听之任之长此以往，这样的社会谈何公正？谈何稳定？谈何和谐？因此在我看来，目下教育要不要公平，如何实现公平已经是用不着争论的问题，当务之急是掌管教育资源的有关部门和学校拿出中国政法大学这样矫正扭曲的勇气和回归公平的智慧，左右开攻各个击破，在教育不公的观念和现实屏障上捅开一个又一个口子，进而让教育不公由光说不做的争论层面攫升破茧为言行一致的行动层面。
作者：陈庆贵
相关专题：2006年全国两会
