抱桐
铅球只能扔三四米，这是国家二级运动员、地市级运动会前3名的水平？
不是一个两个，而是成百上千个这样的所谓“体育竞赛优胜者”，在近日湖南省举办的特长生复测中一起现形。
他们中的许多人却并不绝望。他们相信，父母能把他们办成“体育竞赛优胜者”，自然，即使“不达标也还可以想想办法”。即使绝望的，也只是抱怨：“真倒霉，今年搞得这么严。”
哪怕现行高考制度有千般不是，“分数面前人人平等”有万般缺点，但它毕竟比拼的是考生本人而不是家长的能耐大小。而100米跑十七八秒的“体育竞赛优胜”记录，则显然是已年届半百的考生家长们的成绩，而不是十八九岁的姑娘小伙儿的正常成绩了。
协同作弊的，肯定不只是中学、招生部门和体育部门。录取的大学也多半是“愿打愿挨”。在“真倒霉”的今年以前，我们不曾听说，有哪所一贯视排名如同性命的大学把“一分钟定点投篮”投不进一个球的“篮球特长生”退回去。
近些年，高考招生舞弊，如同其他某些领域的腐败现象一样，摁下葫芦又浮起瓢。保送舞弊基本杜绝之后，滥用“机动名额”，假冒特长生、少数民族生、华侨生等，仍防不胜防。
事关儿女前途，不让父母“尽自己最大的力量”也难。堵塞漏洞，关键还在制度设计。或者尽量减小录取标准的弹性，压缩人为操作的空间；或者在赋予录取方权力灵活性的同时，把权力的行使过程和结果完全公开。教育部近年将所有保送生的资料全部上网公布，浙江大学连续多年把所有新生的入学成绩全部登报（去年本报曾对该校招生情况作整版报道），就都是好招儿。
高考公平，关系到百姓对社会公正的最起码的信赖。千万千万，别让关系把高考也变成了儿戏。
相关专题：2006年高考
