关注北京首例私塾教育抚养权案(组图)

洋洋
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洋洋在家学习

　　央视《法治在线》9月21日播出《关注北京首例私塾教育抚养权案》，以下为节目内容。

　　导视：解说：他不满8岁

　　现场：朗读英文报纸

　　解说：他们原本是夫妻，如今却对簿公堂

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　孩子是必须接受义务教育，那么请问孩子入学了吗

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　不能够让慢节奏的，我个人认为这样对孩子不太好的学校教育，把一个天才的少年变成一个庸才。

　　解说：敬请收看第一现场

　　关注北京首例“私塾”教育抚养权案

　　记者：赵学荣 摄像：周亚峰

　　主持人：欢迎收看法治在线。洋洋是一个不满8岁的北京男孩，6年前父母因为感情不和离了婚，当时洋洋的抚养权被法院判给了父亲。今年5月，洋洋的母亲把洋洋的父亲告到了法庭，要求变更洋洋的抚养权，这到底是为什么呢？

　　字幕：2006年9月7日 北京市石景山区人民法院

　　解说：2006年9月7日下午，在北京市石景山区人民法院，记者第一次见到了洋洋，被人群团团围住的洋洋，正拿着一份英文报纸大声朗读。

　　现场：朗读

　　同期：洋洋

　　总理温家宝，昨天在讲话中高度说明了，政府改革的重要性与催促(紧迫)性

　　解说：在洋洋朗读英文报纸的时候，一个看起来颇为自豪的中年男子一直站在他的身边，他就是洋洋的父亲侯波。

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　整个法庭之上，有二三十人，各大媒体的记者，我想请问诸位，诸位之中不乏大学毕业生，或许还有硕士生，我想请问一下，有几人可以看得懂这个，有几人？谁看得懂我听听看，如果诸位没有回答，那我只能认为你们没有一个人看得懂，问题是我的孩子看得懂，这是事实，我没有半句撒谎。

　　解说：看得出侯波对儿子的教育成果十分满意，然而这场官司的起因，就是对洋洋的教育问题。(隐黑)

　　解说：这是北京市石景山区的一幢普通的居民楼，看起来已经有些年头了，洋洋的家就在这幢楼的5层。

　　现场：报纸都卖光了，我们跑了两家报摊，买了五份报纸，进来，欢迎，这边请

　　解说：侯波告诉我们，尽管

　　同期：洋洋的父亲 侯波(二8)

　　上了三年寄宿制幼儿园，然后孩子由两岁半的，白纸一般的无辜的孩子，变成了幼儿园里最差的孩子，天天打架，没有一天不打架，孩子自己说是受了大个子的欺负，然后他就开始欺负别人，然后虐杀小动物，撒谎，骗人，欺负同学，小偷小摸。

　　解说：2004年6月，侯波把洋洋从幼儿园接回到了家里，从此开始了对洋洋的自行教育。

　　同期：洋洋的父亲 侯波(二10)

　　四书五经，孔孟之道，萌学的东西，然后现代的东西有，全球优秀华人小学生作文选，从那儿开始我们就等于是说从阅读当中去识字，这样学的第一本现代的中文读物。过关了，读参考消息了。

　　同期：洋洋(二3，4)

　　记者：你最喜欢哪类的书，文学，传记，还是

　　洋洋：文学、传记，小说都喜欢

　　记者：你刚才告诉我，你最大的娱乐，就是看电视，你喜欢看什么类的电视节目

　　洋洋： 看《国宝档案》，《海峡两岸》这些，别的就记不清了

　　记者：每天七八点钟都有动画片看吗

　　洋洋：不屑一顾

　　解说：经过了半年的中文基础教育之后，2005年1月，侯波开始了对洋洋的英文教学。

　　同期：洋洋的父亲 侯波(二14)

　　学校校园里面一对四十啊，不管哪门课都是一对四十啊，一个孩子分到一个老师的多少分之一，四十分之一啊，我的孩子分到多少，足足的一个老师啊，我们没有练习，没有考试，没有作业，我们教学方法正确，我们的资源丰富，我们是相当于学校的孩子的，他们得到的资源的四十倍

　　解说：每个月侯波都要在这本日历上记下洋洋的学习成果，到了第六个月，洋洋已经能够掌握大约6千个单词了。

　　同期：洋洋(二1，2，4)

　　记者：什么样的人你喜欢跟他交往，

　　洋洋：反正只要是大人就行

　　记者：为什么喜欢跟大人交往呢

　　洋洋：增长见识，开阔眼界嘛

　　记者：那小朋友呢

　　洋洋：太浅

　　记者：为什么，你年龄还是七八岁

　　洋洋：他们头脑方面比得过我吗，能力，文学，专业方面比得过我吗，即使是跟我同龄的孩子，也不一定比得过我呀，张新阳也不行

　　记者：张新阳十岁考大学，你有没有想法过两年

　　洋洋：我要九岁考大学，而且我要考外国大学

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　这是孩子自己的想法，我希望你能做得到，你愿意做自己做，不过我的想法是，我真的觉得，张新阳的父母太厉害了，我们做不到，太厉害了，厉害得超乎我的想象，这也是在家教育学习的成果，他十周岁考大学，简直对我来说不可思议，如果这个事情05年时候没发生，它真是不可思议，我们的孩子十一岁考，十岁不行。

　　解说：如今这种私塾式的教育在侯家已经持续了两年半，洋洋不但早已读了《四书五经》《古文观止》这类基础读物，阅读的范围早已涉及到了政治，人文领域。

　　解说：然而洋洋的母亲王育却认为，这种由父亲一人操办的私塾，对孩子的成长极为不利。2006年5月，王育一纸诉状把洋洋的父亲告上了法庭。

　　导视2：面对母亲，洋洋表情冷漠；法庭之上，离异夫妻展开激烈辩论。

　　字幕20006年9月7日 北京市石景山区人民法院

　　现场 王育看到孩子

　　孩子，噢，孩子来了，

　　解说：在法庭外，很久没有见到母亲的洋洋，表现得却非常冷漠。

　　同期：王育：儿子

　　洋洋：你别装模作样了

　　王育：我怎么叫做装模作样了，你误解妈妈了儿子，我们是爱你的啊

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　很沉重，这不是孩子本来的样子，这不是的，这完全是被一种偏执的扭曲的心理灌输给他的，硬性灌输给他的，这是一种不健全的人格，这是教育最大的失败，所以我希望孩子一定要教育，上学只是一方面，孩子一定要有正常的社会生活和家庭生活和学校生活。

　　字幕：2006年9月7日，北京石景山区人民法院

　　庭审现场：

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　我的诉讼理由是一我有正当收入，对方没有，而且常年靠借钱度日。二，孩子的成长需要全面均衡的发展，不是哪一个人夸口就可以教育的，我有义务让孩子接受正常的学校和家庭教育

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　我认为不能够让慢节奏的，我个人认为这样对孩子不太好的学校，教育把一个天才的少年变成一个庸才。

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　新的义务教育法9月1日实施，孩子是必须接受义务教育，那么请问孩子入学了吗？

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　23岁的时候我(大学)毕业出来，我读不懂一张英文报纸，我到28岁的时候，靠我自己学习我读懂了，我的孩子不到8岁也读懂了，而事实上很多跟我走同样老路的，在上现在的学校教育的人们，各位可以好好想一想。

　　解说：在法庭上，原告洋洋的母亲认为，被告侯波没有正当工作，并且在孩子的法定入学年龄，不送孩子接受义务教育，对抚养孩子极为不利，要求法院变更洋洋的抚养权给自己。然而作为被告的侯波则认为，自己虽然没有固定工作，但仍有能力抚养洋洋，同时他对洋洋的教育成果有目共赌，而这完全是自己的功劳。

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　这有一个天下少有的好孩子，这个好孩子是天下少有的好父亲培养出来的。

　　解说：对此原告王育认为，一个孩子的培养是否成功，不仅取决于获取知识的多少，应该是全面的，封闭的环境，只会让孩子心灵扭曲。

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　我觉得非常痛心，非常痛心

　　审判长：有什么区别直接回答

　　王育：孩子心里面已经没有爱了，已经没有爱了，他有的就是他父亲所带给他的所谓的知识，可是一个人健康正常的成长，远远不是所谓的知识可以代表的。

　　同期：洋洋的父亲 侯波

　　孩子落落大方，记者问什么，他就很流畅的答出来，很真诚很友好的对待每一个人，这是一颗英俊的，智慧的、成熟的少年心。

　　同期：洋洋的母亲 王育

　　但是一个孩子的成长对母亲都没有爱了，可想而知，他能对这个社会有信任吗？

　　导视3 抚养权案作出一审判决；私塾、学校，将何去何从？

　　现场：洋洋在家练哑铃

　　记者：每天都要练吗？

　　洋洋：反正是每天都要练

　　记者：练多少下啊每天

　　洋洋：每天有时间的话可以多练

　　解说：在等待法庭宣判的日子里，洋洋依然过着在家学习的生活，与平时稍有不同的是，就是接待了一拨又一拨的记者。对于法庭上、镜头前，自己表现出来的同龄人少有的沉着和冷静，洋洋颇为得意。

　　字幕：洋洋的日记

　　解说： “这几天真是与法律来了一次大接触，我努力准备9月19号再次露脸。”

　　同期：洋洋(二7)

　　记者：你期盼着露脸

　　洋洋：对

　　记者：是什么意思呢

　　洋洋：是镇住你们记者

　　记者：那你是希望给我们一个什么样的印象

　　洋洋：一个难以磨灭的印象

　　记者：那你希望你在我们心中是一个什么样的一个孩子

　　洋洋：不同一般的小孩那样的小孩

　　解说：显然洋洋十分享受在人群中被关注的感觉。也许是为了表达自己不平静的心情，洋洋还给前来采访的记者写下了赠言。

　　2006年9月19日，洋洋终于等到了自己再次露脸的机会。(隐黑)

　　字幕：2006年9月19日 北京市石景山区人民法院

　　法庭宣判

　　全体起立，现在宣判如下

　　同期：审判长 王萍 洋洋自2004年6月至今在被告的自行教育下，其英语、汉语的阅读能力确实取得了有目共睹的、超越于同龄人的成绩，本人表示“以读书为乐”说明其与被告感情关系的融洽，而其在与外界的接触中，除表示“不愿意与原告共同生活”外，其他天真、快乐之行为表现与同龄儿童无异。因此，无法证明原告关于洋洋身心健康受到被告不良影响的主张成立。但应当指出的是，家庭教育虽然对学生个体更具有针对性，却毕竟不够系统和全面，而被告对义务教育的认识也存在偏颇之处。《中华人民共和国义务教育法》明确规定“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育”、“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”

　　解说：因此法院认为，洋洋接受国家义务教育，既是其享有的权利，又是洋洋的父亲应尽的法定义务。因此应当尽快解决洋洋的入学问题，使其接受全面的义务教育。在判决书中，法院对原告要求变更抚养关系的诉讼请求予以驳回。

　　解说：对于能够跟父亲继续生活，洋洋显得异常兴奋，但对于即将进入学校，接受正规教育，却有些不高兴。

　　同期：洋洋 (一P5)

　　记者：为什么不想去上学？

　　小孩：太恐怖，又没啥结果，又没啥(学习)成果

　　记者：(上学)能够接触到很多人啊

　　小孩：是接触到很多人，我参与的这种场合已经够多了

　　主持人：看起来洋洋要适应学校生活还得需要一段时间，但父亲侯波表示，尽管自己的私塾教育成果很大，但是9年义务教育毕竟是法律规定的，而且与学校教育相比，私塾教育在某些确实还有不足。因此他决定尽快给孩子办理入学手续，同时他也表示，家庭的教育仍会继续进行，他希望洋洋能在两种教育的互补中，健康全面的成长。

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