组图：呼市武川县一希望小学生源不足 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| http://www.sina.com.cn 2005年11月22日18:58 内蒙古晨报 | |||||||||
  希望小学操场上放起了羊 内蒙古晨报记者 刘丽摄影  学校不小，学生很少 内蒙古晨报记者 刘丽摄影 内蒙古晨报报道(记者 刘丽) 为了解决贫困地区乡村学生上学难问题，改善基层办学条件，国家投入大量资金修建希望小学。近日，记者在武川县等地采访时了解到，现在农民对子女的教育非常重视，几乎每个家庭都投入大量资金培养孩子成才，渴望让孩子受到优质的教育。可由于农村师资力量薄弱，教学质量偏低，很多家长不得不把孩子送到县城读书，再加上农民大量进城务工举家搬迁，如今农村很多希望小学学生大量流失，教室闲置，仪器设备派不上用场……
★记者调查 ☆希望小学昔日曾辉煌 10月15日上午，记者深入武川县壕赖山乡东小泉村采访时看到，该村大众武川希望小学整齐的教室却有很多上了锁，锁头也是锈迹斑斑，偌大的操场上已长出一尺多高的杂草，操场上还有两只绵羊拴在篮球架上。操场变成了“草场”，没有孩子们嬉戏、玩耍、运动的情景，变得异常萧条、寂静，没有了人气，没有了活力。 该校校长柴利中告诉记者，大众武川希望小学是1995年上海大众出租汽车公司出资20万元兴建的。原来的村小学是上世纪六七十年代的土坯房，年久失修成了危房，有的已经坍塌了。那时学生上学成了问题，土坯教室上不成课后又搬到了村办的养鸡场。1995年内蒙古青基会与上海大众出租公司联系，引进资金20万元在武川县壕赖山乡东小泉村建希望小学。消息传出后，东小泉的老乡欢欣鼓舞，奔走相告，比过节还高兴。希望小学当年开工，当年投入使用，一排排崭新、宽敞、明亮的砖瓦结构教室拔地而起，整齐划一的大操场，运动器械、桌椅板凳都配备齐全，大众公司还为希望小学的学生捐了电脑、书籍和衣服等物品。老乡们和孩子们更是当大事样的庆祝新学校的投入使用。 ☆学生走了，设备闲了 大众武川希望小学共开设了一至五年级，学生最多时达到100多人，这样的辉煌维持了三四年，后来学校的五年级被撤到乡中心小学，学生人数开始大量减少。家长们认为，与其让孩子到乡里住校学习，还不如干脆把孩子直接送到县里读书，县里的条件比乡里更好。 2005年9月份开学时，大众武川希望小学只有30名学生，其中学前班、一年级加在一起只有17名，二年级6名、三年级7名，该小学没有四年级和五年级。 在该校一间办公室里，记者看到一套远程教育设备无人会用。这是去年国家投入一万元为希望小学配置的。这套远程教育的设备包括34寸彩色电视、一台配置极高的新电脑，还有全套远程教育的图书、影像资料。柴利中校长告诉记者，这套设备现在还没有开通，今年他还到呼市培训过。学校4名教师无一人会电脑，建校时电脑至今闲置没人会用。因为没有人会电脑，三四年级开设的信息技术课程没有开，因为没有老师懂英语，小学三年级本应开设的英语课没有开。 记者在该校看到，有一多半的校舍锁着，里面的桌椅板凳上落上了厚厚的尘土。从安装好就没人用过的电脑、电教、远程教育设备闲置着，建校时就配置的500多册图书看上去还是新新的，几乎没怎么被传阅。崭新的图书柜被锁在办公室里没有得到利用，实在令人可惜。 ☆昔日操场今朝牧羊 走进一、二、三年级的教室里，只见几个孩子占据一间教室，老师正在教室里讲课。与城市和县里班容量极大、满教室都是拥挤的桌椅和学生相比，大众希望小学显得冷清、萧条。走在空旷的操场上，两副篮球架高高地、静静地矗立在一边，操场已变成农田，被人种上了庄稼，初冬时节，操场四周长满了一尺多高的野草，有两只绵羊被钉着桩子，拴在操场上吃草。 ☆教师无奈当厨师 记者在壕赖山乡采访时得知，由于乡村教学点减少，有的正式老师被重新安置，他们拿着足额的工资却被安排当了中心学校的厨师和烧锅炉的师傅，失去了正业后一天天想着等退休。这些老师原来都是民办教师，后来转正。生源减少后，有的学校空无一人，教师没事可做，年轻点的，教得好的教师被抽调到乡里、县里继续从事教育工作，而年龄大的、教学水平不高的只能拿着足额工资被安排做了别的工作。 ★原因 ☆小学校长说原因 柴校长表示，造成希望小学人去楼空的原因：首先是现在家长对学生的教育空前重视，都希望孩子受到优质教育，而县里、城里的条件好，家长们为了孩子上学，不惜举家搬迁，或者让孩子住到县里读书。 其次是由于大量农民进城打工，中青年农民大都走了，把孩子带到城里读书，留下的大多是老弱病残和贫困家庭，孩子少了，生源随之不足。 ☆师资力量弱 柴校长表示 农村老师们大都没有接受过正规的学习、培训，教学上凭多年实践积累的经验，他们都是40-50岁，知识储备不足，与现代教育理念和形势相比显得落伍了。 柴利中校长客观地介绍，包括他自己在内的这四名老师什么课都上，其实是什么也不会。上音乐课，虽然有脚踏琴，可没有一个教师会弹，上课只能给学生放录音机，让学生跟着唱。上美术课，由于没有专业老师，老师也只能简单地在黑板上画点画，学生跟着“照猫画虎”。 ★说法 ☆进城读书有利有弊 记者在壕赖山乡采访时，很多家长和老师反映，由于村不办小学，乡不办中学，孩子们不得不很小就离家在外读书。县里的教学条件固然比基层乡村好，但未必所有进城读书的孩子都有好出路。 对一些生活能自理，学习成绩好，能自己照顾自己，自我约束力强的孩子来说，城里优越的条件加上自身的努力，能考出好成绩，能考上好大学，艰辛的付出可以换回丰硕的成果。 可对一些年龄小，成绩一般，自我约束力差的孩子来说，极易受环境和社会坏风气的影响。另外，还有一些孩子在乡里、县里读书，由于住宿舍条件差伙食不好，好多孩子生病住院，学习成绩下降；有的家庭为了给住宿的孩子做饭，不得不去陪读，增加了家庭负担。 ☆教育部门：实事求是对待基层教育现状 记者从武川县教育部门了解到，农村基层孩子上学难，农民教育成本加大，希望小学闲置的问题已引起政府的关注。 现在武川县农村有20—30%的贫困家庭无力供孩子上学。 武川县政府现在正在考虑撤乡并镇后，基本上村不办小学，乡不办中学，整合教育资源，把学生和老师集中在县里办优质高中，可这样会影响一部分贫困学生的上学问题。解决贫困学生上学问题是政府和教育部门优先考虑的。对希望学校人去楼空的现象，政府考虑以后建学校要放在生源好，教学质量优良，能长期办下去的乡镇，避免重复建设和资金浪费，少走弯路，把有限的资金用在“刀刃”上。 ★记者手记 ☆生源不足现象很普遍 记者从内蒙古老区促进会了解到，老区促进会在对全区6旗县调研时发现，在我区很多地方，希望小学有许多是人去楼空，生源不足，有的地方一所学校空无一人，或者一所学校只有几名学生。 凉城县老区促进会会长朱暄告诉记者，在凉城，有的村子空无一人，学校当然更是空空如野，没有学生。基层学校包括希望小学，校舍闲置，得不到有效的利用，的确很可惜。 朱暄认为，这是正常现象，这是社会转型劳动力转移的必然结果，也是必然的社会现象。 希望小学如何最大限度发挥作用？希望小学如何建成让广大农民群众所期盼的子女就近享受优质教育的民办学校、希望学校？现在人去楼空的希望小学能否重振昔日辉煌？闲置的教室如何能有效利用？这是农民期待解决的问题，也是教育部门和上级有关部门共同关注的问题。 相关专题：内蒙古晨报 |
 | 新浪首页 > 新闻中心 > 内蒙古晨报 > 正文 |  |
 |
| |||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
