杜磊：金字塔学与高考作文题

　　中国的数字“三”、“六”、“九”等常常被人赋予特别的含义，这和国外流传至今的“金字塔学”颇有异曲同工之妙。

　　文/杜磊

　　“金字塔学”的延伸

　　一个半世纪以前,伦敦的一位出版商约翰·泰勒声称在埃及大金字塔中看出了无数的密码，尽管他从未亲眼见过任何埃及金字塔。

　　在他出版的一本“金字塔学”(或许他就是这门伪科学的创始人之一)的著作中，他说金字塔中蕴含着许多超越金字塔建造时代的数学原理。例如，他认为金字塔的高度和边长之比，是圆周率的倍数。他还用金字塔论证了英尺的神圣性。

　　几年后，泰勒的“金字塔学”被苏格兰天文台的台长查尔斯·史密斯发扬光大了，虽然他自己是个地道的科学家。史密斯比泰勒更热衷于金字塔的神秘数字，他去了埃及，对大金字塔进行了“实地考察”。他发现了一年的天数蕴含在金字塔中，金字塔的石块宽度对应着一种“金字塔寸”，并声称这是英寸的老祖宗。

　　史密斯还发挥了他作为天文学家的优势，把许多常数塞进了大金字塔。他声称，金字塔高度的10亿倍就是地球到太阳的距离。此外，他还发明了一种新的温标，把冰点定为零度，而把金字塔法老墓室的温度定为50度。

　　在史密斯的这些数字中间，数字5占了一个关键的地位：金字塔是5面体，有5个顶点，法老墓室在50层，等等。史密斯的一位信徒说，金字塔之中有这么多的5不是偶然的。他把这归结于所谓“上帝的安排”。看看吧，一只手上也有5个手指头。

　　然而，在金字塔中寻找“5”以及其他神秘数字，是很容易的。由于大金字塔有许多可供测量的地方，比如基石、边长、高度等等。只要你有耐心，总可以找出和你的目标相匹配的数字。如果不合适，可以给数字添一个零，或者除以2。

　　由于这种数字游戏根本就没有任何标准可言，你总是能够成功。为了证明这种“金字塔学”的廉价，美国著名科普作家马丁·加德纳曾经找出了华盛顿纪念碑以及1美元钞票上的数字密码——数字5同样占据了一个关键的地位——然而加德纳只花了不到55分钟。

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　　不妨开个玩笑，如果我们在《世界年鉴》中查找有关华盛顿纪念碑的一些事实，也能找到不少个5。纪念碑的高度是555英尺5英寸。碑基是55英尺见方，窗户开在碑基之上500英尺处。如果将碑基乘以60(即一年中月数的5倍)，得数为3300，这恰恰是顶石重量的磅数。

　　再者，华盛顿(Washington)这个词正好有10个字母(5的2倍)。如果将顶石重量乘以碑基，其得数是181500，很接近于以英里计算的每秒钟的光速。如果用比标准英尺稍小的“纪念碑尺”测量碑基，就得出其一侧为56.5英尺。将此数乘以33000即可得出更接近于光速的数字。(马丁·加德纳，《西方伪科学种种》)

　　当代数字伪科学

　　试图找出数字所蕴涵深刻意味的行为，并非金字塔学家所独有的。例如，最近有一位哲学家黎鸣，就宣称自己从数字3中发现了一个“世界上最伟大的‘猜想’”。

　　黎鸣说：“……中国人可悲地忽视了老子在两千五百多年前即向世人提出的最伟大的猜想——‘三生万物’。‘三生万物’之所以是‘最’伟大的猜想，那是因为，它不仅是真理，而且是真理中的真理。可以这么说，近代西方四百多年来所有关于哲学、科学、技术、艺术所取得的成就，无不都在证明老子这个猜想的正确性”。

　　他举例说，宇宙物质由三个粒子：电子、质子、中子，或由三个轻子：电子、上、下夸克组成；生命物质由具有三联体DNA密码结构的蛋白质组成；人的精神由本我的先验、自我的经验、超我的超验三个部分组成；人的认知由记忆发现、理解发明、直观创造三个部分组成，等等。根据这个所谓的“三生万物”理论，黎鸣宣称自己证明了四色猜想，尽管谁也没有见过他是如何证明的。

　　金字塔学的难易程度提醒着人们，黎鸣未必是第一个想到这类密码理论的人。事实上，他也确实不是。美国麻省理工学院的语言学家斯蒂芬·平克就曾经在《大脑如何工作》一书中就抱怨过：“我偶尔会收到来自理论家们的冗长手稿，他们说发现了宇宙中的万物皆可以分为三类：圣父、圣子和圣灵；质子、中子和电子；阳性、阴性和中性；(唐老鸭的三个小侄子)休伊、杜威和路易；等等，写了一页又一页”。

　　暂且把理论发明优先权问题放在一边。事实上，这种“三生万物”的理论不仅仅是荒诞的，黎鸣的证据也是有问题的。宇宙中还有其他的粒子，比如中微子(科学家猜测中微子可能对于宇宙的演化具有重要的贡献)。就算夸克，也有6种之多。我们可以说“六生万物”吗？ 在一年中有12个月，占星术士把人划分为12种类型，这是“十二生万物”吗？

　　高考作文题中的数字玄机

　　无独有偶——我的意思不是“二生万物”——今年的一道高考语文作文试题，简直就像与黎鸣的“三生万物”理论遥相呼应。

　　这道作文题说：在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

　　在举出了这些含有“三”的例子之后，题目要求应试者根据对带“三”的词语的联想与感悟，写一篇文章。

　　如果让我来写，我首先会问：为什么偏偏认定“三”是个独特的数字？我手头上有一本辽宁教育出版社出版的《成语典故》词典。这个词典一共收录了28个以“三”开头的成语，然而以“一”开头的却有76个！难道“一”不是一个比“三”更有“意味”的数字吗？

　　这让人想起了一段传统

　　好为数狂的人脑

　　斯蒂芬·平克认为，人类的大脑所拥有的这种归类功能，是为了进行推理。归根到底，这是一种适应环境的本领。然而有时候，这种推理的本领似乎走过了头。如果这种密码学的理论不过是一种游戏，目的是娱乐(就像回文游戏那样)，那么它并没有什么危害。

　　然而，如果有人真的把这种密码学当作一种科学理论来推销，这就值得人们的警惕。原因也很简单。科学使用的是逻辑和证据，而不是象征主义。用比喻和密码可以写出一本畅销的小说，甚至成为一名哲学家。但这恰恰不是科学工作的方式。

　　“金字塔学”是一个半世纪前的骗局，然而至今它还在流传，一些人仍然相信金字塔包含着来自宇宙或者神的启示。如果你发明一种关于数字意味的理论，并让大家崇拜你，你不妨找一些人来为你的理论进行宣传，这有可能成功。我说，如果用一个带“三”的成语来描述这种现象，它可以称之为三人成虎。

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