袁新文
选拔学术权威当大学校长，似乎是我国高等教育的一个惯例。大学校长一个肩膀扛着学校管理，一个肩膀背着科研教学，忙得不亦乐乎。事实上，大学校长有其特殊的责任和使命，是一项需要全神贯注、专心致志、全力以赴去做的事业。大学校长职业化是世界性趋势，也是大学现代化管理的需要。
放假了，大学校园静悄悄。而大学校长们的日程依旧排得满满的。一位大学校长近一周里大大小小的会议有七八个，有的要致辞，有的要总结，有的要拍板，哪个会都得认真准备。
“忙呵！”不少大学校长发出这样的感慨。的确，大学校长不好当，职责重大，使命神圣，忙是自然的。当年艾森豪威尔担任哥伦比亚大学校长时，就曾说过：大学校长怎么比总统还忙？
中国大学校长更忙，忙就忙在“双肩挑”：一个肩膀扛着学校管理，一个肩膀背着科研教学；既要心系学校发展大计，又要思考学术难题，不忙不是失职吗？
选拔学术权威当大学校长，似乎是我国高等教育管理的一个惯例。问题在于，人们往往误把学术权威当成管理权威，无论是否合适，校长总是要从名教授、专家乃至院士中挑选；校长在从事行政管理的同时，一般还承担着各种科研课题和教学任务。鱼和熊掌能否兼得，能否保证不顾此失彼，能否做到左右逢源，就要看大学校长的本事了。
中国的大学校长一直没有被看成专门的职业。虽然大学校长一般都是由专家学者转型而来，由于没有经过专门培训，常常习惯性地用学术思维、实验室思维来管理学校。
国外著名大学的校长许多是职业化的。学校董事会在大学管理者的选拔和考察中，对其管理经验的重视甚于专业知识。有的人并非某个领域的专家，有的甚至没有从事过高等教育，但如果他有丰富的管理经验，有突出的管理才能，照样可以当大学校长。
耶鲁大学第22任校长理查德·雷文作为一位学有专长的学者，在担任耶鲁大学校长的12年里，却没有带过一个研究生、博士生，也没有挂名领衔做过一个具体的科研项目。他只出过一本专著——《大学工作》，收集的是他的演说、讲话和文章。他在书的“序言”中写道：对任何一所大学的校长来说，压倒一切的目标是：吸引和培养第一流的师生。他认为，大学校长是一项需要全神贯注、专心致志、全力以赴去做的事业，没有时间也没有精力再去旁顾其他的事情。
教育有其自身的规律和原则，校长有其特殊的责任和使命。蔡元培之于北京大学，梅贻琦之于清华大学，张伯苓之于南开大学，其主要功绩不是学术上的，而是帮助一所学校形成了良性的管理机制和深厚的校园文化，从而造就无数的社会栋梁。大学校长是不是学术权威并不重要，重要的是要具有战略思维和长远眼光，具有国际视野和前沿意识，富有改革精神和创新理念。
大学校长职业化是世界性趋势，也是大学现代化管理的需要。如果我们转变一下人才观念，从职业化的原则出发，选拔、任用大学校长，改变“双肩挑”带来的弊端，不也是一种教育创新吗？
