央视《新闻调查》2010年4月3日播出：《塔铺村72小时》，以下为节目实录：

　　解说：2009年3月27日，中国西南地区旱情发生170天。《新闻调查》前往滇中腹地——楚雄市。

　　2010年3月27日  第一天  晚8：00

　　很意外，刚到楚雄市，就看到了这番景象。

　　当地人说，这场雨是9个月以来的头一次，或许旱情无形中改变了人们对时间的概念，根据官方数据显示，这是滇中地区6个月以来的第一次降雨。之前，楚雄市区已经限时供水、分片供应。

　　但是，这场令人惊喜的雨能持续多久呢？又能在多大程度上改变这个地区缺水的状况呢？

　　这次采访的目的地是地处滇中腹地旱情最为严重的村庄之一，叫塔铺。在彝族古老的方言里，塔铺的意思是“松树茂密的地方”，此时听到这样的词汇，难免令人心生感慨。

　　塔铺村在山顶上，海拔1900米。这个村庄经历了连续冬春两季，半年的干旱，春节前就已经用完了存水。那么，塔铺村的村民们究竟在怎样的状况下生存？每天他们又如何获得必要的生活用水，假如干旱还要持续下去，他们又该怎么办呢？

　　采访兵分三路。

　　第一路，将跟随安龙堡乡的乡长孙绍华前往山脚下的六纳村。

　　记者：看什么呢乡长？

　　孙绍华(楚雄彝族自治州双柏县安龙堡乡 乡长)：我在看天气预报呢。

　　记者：是吧，今儿怎么样啊？

　　孙绍华：还是没雨。

　　解说：孙乡长的任务是处理一起因为水而引发的两个村庄之间的纠纷，这也关系到塔铺村的用水问题。在孙乡长亲自出马之前，乡里已经先后六次调解矛盾，可是，旱情如此严重，村民们都将水视若生命，不肯让步。那么，孙乡长能够完成他的任务吗？

　　第二路将前往半山腰的说全村小学，这里有200多名小学生，其中也包括了来自塔铺村的孩子们。

　　记者：你家是在塔铺，是吧？你几年级啦？

　　学生：二年级。

　　记者：二年级啊？叫啥子名字啊？

　　学生：袁皎。

　　解说：说全小学的校长是一位25岁的青年，名叫王杰，他和几位老师一起负责照看这些寄宿在学校的孩子们。

　　记者：多少个人住校啊？

　　王杰(楚雄彝族自治州安龙堡乡说全小学 校长)：有180个学生吧。

　　解说：王校长有个打算，想趁天气好，让孩子们洗个澡。

　　记者：一个小孩儿能分配到多少水？

　　王杰：一个小孩儿差不多，我看小盆，那个盆，从头到脚这个，4瓢差不多可以。

　　记者：从头到脚 连头发也洗。

　　王杰：对，连头发也洗，头也洗，头、手和脚，身上就不洗了，因为没有这个条件，为了预防疾病，还是要洗的。

　　记者：不洗是不可能的。

　　王杰：对。

　　解说：但是让近200个孩子都能洗上澡，水从哪里来呢？王校长要如何才能达成他和孩子们的共同愿望呢？

　　第三路将在塔铺村的山脚下与村支书汇合。

　　他叫施文荣，彝族。就在前一天刚当选为新一任村支部书记，这位已经连续4次，9年担任村带头人的老支书，要去查看塔铺村周边的水源点，看看这场雨是否真的给村民们带来了更多的水量。同时他必须做出判断，这些水究竟还够村民们使用多久呢？

　　同期：这里面全部是水了，走吧。

　　解说：孙乡长，王校长，还有老支书。

　　最后，我们将在松树曾经茂盛的地方塔铺村汇合。届时，我们又将给这个与旱情抗争了整整9个月，有着58户人家，一共215人的彝族山村，带去怎样的消息呢？

　　2010年3月28日  第二天 下午3：00 

　　孙绍华：我们就开始开会吧，这个，各位户长。

　　解说：六纳村，孙乡长主持的村民思想动员会开始了。

　　孙绍华：我们这次安排的这12万元资金是安排六纳大村(行政村)，跟说全大村(行政村)，它是安排两个地点一次性解决，但是呢。

　　解说：在六纳村背后的山上，有处水源始终没有断流，乡里从中央下拨的特大抗旱资金里拿出12万元，帮六纳村修建了这个新的蓄水池。

　　同期：相当可以。

　　同期：有5米深呢。

　　同期：5米深啊。

　　同期：是啊。

　　同期：那就非常好了。

　　同期：又安了一道门，安了一道小铁门，主要是怕这些牲畜，这些小娃不安全，所以一定要把这道门锁好，要锁好，安排有人专人管理，一定要有专人管理。

　　解说：在旱区能够拥有这样一池清洁的水源，无异于一笔宝贵的财富，六纳村还修建了管道，引水入村。

　　同期：这池水。

　　同期：快满了。

　　同期：他们(村民)喝的水，就可以来这里取，也很干净。

　　解说：回头的这位是六纳村年轻的村支书叫尹彪，他的脸上一直挂着发自内心的笑容，看到这样的场景，换了谁都会为自己的幸运产生由衷的喜悦。

　　孙绍华：等一会开会我们就在这附近，坐起来开吧。这个说全(大村)，他们现在也是非常困难，又有我们自己的子女在那儿上学，又有300多号人，他们同样也是吃不上水，今天我下来的意思，就是要跟大家交代清楚，说全(大村)这股水必须加(给他们)，谁阻挠，谁负责，为什么呢……

　　解说：由于六纳村靠近水源，村民们希望能够把这些吃不完的水用于本村的农业生产，但是隔壁的说全村却急需要这些水，尽管村干部和乡干部多次进行协调，六纳村的村民仍然还是不肯答应。

　　孙绍华：要让大家都有水吃嘛，不能思想狭隘，光我们六纳大村解决了，全乡还有多少干旱呢？所以我想我们所有在座的群众，应该说思想一定要统一，不能因为我们自己都有水吃，别人还没水吃，那个是不行的。

　　解说：孙乡长的这番话能够改变村民们的态度吗？

　　这里就是孙乡长刚刚提到的说全村和说全小学，六纳村的孩子也在这里接受教育。

　　记者：晚上吃什么啊？

　　说全小学厨师：晚上吃一个煮菜一个炒菜

　　记者：煮的是什么菜呢？

　　说全小学厨师：煮的青菜，炒的莲花白。

　　解说：说全小学采取寄宿制，这位是厨房掌勺的大师傅，娃娃们称他为厨师爷。

　　记者：这就是您的工作服是吧。

　　说全小学厨师：是的工作服，每人有两件。

　　记者：多久没穿了？

　　说全小学厨师：一直都没穿了，就是没有水(洗)啊。