王南
在集中资金，大办示范性高中取得初步成效后，广州教育主管部门终于把下一步工作的重点放在初中上了。作为一个孩子正在上小学的家长，听到这个消息，当然很高兴。从广州市教育发展现状来看，上好的初中难已经成为整个基础教育阶段的一大瓶颈。
但是，我随之又有一个担忧，这就是增加的优质学位整体布局上，不知道有关部门是怎么考虑的。
老广州人都知道，老东山区有一张王牌，这就是教育。作为广东省教育强区，集中了不少的优质教育资源，特别是小升初时，老东山区许多小学毕业生，基本上都可以上到一间市一级初中。而其他区的孩子要想上一间好一点的初中，就困难许多。
老东山区教育上的优势，一则确实是长期历史形成的；二则该区近几年对教育投入又比较大。这样，原东山区教育整体水平与其他区的差距就越拉越大。
记得几年前，广州初中普遍下放到区管理。广州初中要大发展，就引发出一个新问题。如果完全由各区自己上优质初中，财力有富有贫，投入当然也就有多有少。结果可能就是，富者越富。像老东山区，几年前就提出一个目标，在某某年，每间初中都达到市一级。而其他区呢，初中优质学位大概只能是有限的增长。这样的结果就是，表面上看，全市又增加了多少优质学位，但是由于优质初中布局不合理，仍然会引起市民的不满。
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