权威解读校园用地5大热点

　　本报讯（通讯员 崔婷）正在公示的《南京市中小学校园用地规划》，引起了社会各界的强烈关注。昨日，南京市教育局发展规划处黄辉处长就“原址扩建”是否意味着周围进行拆迁、“准学区房”等热点问题进行解答。

　　1．出台《南京市中小学校园用地规划》的目的是什么？

　　答：简单地说就是4个字“保护、扩大”。保护的是中小学校园的用地不被侵占，扩大的是优质的教育资源，造福于老百姓。目的是为了更好地保护学校的教育资源，努力改善中小学的办学条件，对学校的发展用地进行规划，进一步优化周围环境，满足老百姓享受优质教育资源的需求，同时也是更好地贯彻落实《义务教育法》，努力实现义务学校就近入学。

　　2．规划中有很大一部分学校要进行“原址扩建”，有人说这是对全市中小学的“大洗牌”，对吗？

　　答：这个规划绝不是对全市中小学校的重新“洗牌”。在整个规划中，将涉及部分学校的原址扩建。这些学校的扩建需要根据城市发展规划，结合城市建设和改造的推进，来逐步进行调整，这样才能适应教育事业的发展，为孩子的成长提供更好的学习环境。

　　3．“原址扩建”是否意味着将对学校周围进行拆迁？

　　答：这种理解是完全错误的。我们的规划是对未来南京教育的一个远景规划，是一个控制性、保护性的规划。这些被“规划”的用地是被“保护”的用地。一旦校园周围进行拆迁时，这些被“保护”的用地，必须明确作为学校的教育用地。

　　而规划具体的实施，包括是否拆迁、何时拆迁、拆迁的范围等，要由区县政府、城市建设等相关部门，根据城市建设发展的情况，比如城市改造的进程、道路拓宽的需要、人口的导入情况，以及周边条件是否成熟等来确定的。

　　4．现在社会上有种猜测，“学校如果扩建后，名校学区将扩大，附近本不是学区房的将来有可能会划为学区房，这些‘准学区房’要升值了。”对这些问题怎么看？

　　答：这种猜测是不负责任的。扩建与学区是两个不同的概念。需扩建的学校，有的是用地非常紧张，达不到《南京市普通中小学办学条件标准》的要求，有的是为了扩大优质教育资源。增加校园用地是为了提高办学条件，提高硬件建设水平，让学生能够更好地就读。

　　同时，学区的调整需要当地政府根据居民人口数的变化和周边学校布局情况来确定，各区县每年都会将学区调整情况通过媒体告诉老百姓的。

　　5．按照规划，河西新区将配套建设不少新学校，请问这些学校的建设将如何进行？

　　答：对于新区中新建学校规划，是根据未来新区人口导入的预测数量来进行规划的。这个规划也是为了保证每个孩子都有学上。具体地说，我们是根据区人口的总数，按照“每千人口中按各70名中、小学生”，计算确定配建相应的学校数量和规模。今后，在新区建设不断完善的情况下，区政府会根据条件成熟的情况逐步配套建设各类基础教育学校。