青大诠释特色之“特”

　　本报讯 多年以来，青岛大学立足地方，面向国际，在不断摸索中走出了一条“打地方牌，唱国际歌”的特色办学之路。

　　青岛大学为了更充分地发挥作为一所综合类大学的优势，更有效地发挥城市的“内脑”功能，专门成立“青岛发展研究中心”，组织专家从经济、政治、科技、文化、历史等方面对青岛的城市定位、远景规划、经济建设、文化走向等课题进行全面攻关。与此同时，

　　在2004年的青岛城市文化大讨论中，青岛大学的学者承担了该讨论的倡导、策划和理论论证的前期工作，并提出若干建议。同年，青岛大学还制订了《青岛大学服务青岛行动计划》，该行动计划涉及文化服务、科技合作、项目咨询、人才培养、资源共享等方面。“以前的大学，尽管就在市民身边，可是对市民的生活影响很小。今后，随着学校服务青岛计划的实施，青岛大学将与市民联系越来越紧密。”青大规划处处长李福华说。

　　“在当前经济全球化、高等教育国际化的趋势和要求下，大学既承担着为区域经济和社会发展服务的重要功能，又承担着加强国际交流与合作的重任，突出综合性、应用性、开放性、国际性是青大的办学特色。”青岛大学党委书记徐建培的话点出了立足国内和放眼国际的关系。从最早开设山东省与德国巴伐利亚省的合作项目——青大德语专业以来，青大国际化的步伐不断加快，对外合作办学、技术交流、学生交流日益频繁。

　　自1997年起，青岛大学在山东省高校中率先实施公派学生到国外学习、实习、研修等方略。除了选拔外语学院学生到国外高校学习外，自2001年起，旅游学院每年从酒店管理专业选拔30%的大三学生去新加坡希尔顿星级宾馆、樟宜国际机场等知名企业进行旅游管理专业的培训，并建成国外实习基地。今年，该校又先后两批从多个学院选拔100余名学生，公派到美、德、法、韩、新加坡等国进行为期一年或半年的交流学习。

　　在“走出去”的过程中，学校不仅着眼于学生，还注重了教职工的培训。“国际化的办学过程，需要一支具备国际化意识、国际化眼界的教学、科研、管理队伍。”徐建培告诉记者，近年来，青岛大学共派出200余名教师、科研人员和管理人员，以不同形式出国考察、进修或研究、教学。为培育管理者、教师、学生的国际教育理念，该校还采取一系列超常规举措。如2003年11月，选派26名教学管理骨干赴美国圣荷西州立大学，进行为期8周的高等教育管理培训；2006年2月，该校从青年教师大奖赛的优胜者中选派5名青年教师，赴美国高校进行2个月的教学观摩学习。

　　有“走出去”，青大还有“请进来”。该校留学生规模连续多年位居山东省高校第一，不仅被批准为国家汉语水平考试考点（HSK），还被国务院侨务办公室定为“国家华文教育基地”，成为全国10个教育基地之一。在合作办学方面，青岛大学组建了国际学院，现有9个本科专业，3000多名学生。借鉴发达国家的成功经验，国际学院融合了国外大学的课程设计，50%左右的课时由外籍教师授课，逐步形成了适应国际化要求的人才培养模式，与澳、韩、美、德等国多所大学初步建立了双学位或学位接轨学习项目。

　　（本报记者 赵 笛）