因为校长在评选特级教师过程中弄虚作假，浙江东阳市中天高级中学的6位骨干教师（其中两名是高级），联名向浙江省教育厅作了实名举报。然而，他们中的4人很快就收到了学校的解聘通知。仍然留在学校的教师，其师德评定也被打上了Ｄ级。（见26日《华西都市报》）
这事做得未免太明显了，太直截了当了，真应了那句广告语：“我的地盘我做主”
。在我的“地盘”上举报我，我先砸你的“饭碗”再说。看以后谁还敢跟我过不去？这件事之所以引起媒体的关注，更多原因是人们对在涉及到用人的权限上，校长忽视了程序正义，而是将个人的权力凌驾于制度之上。从整个报道中，我看不出一点老师的斯文，倒看出部分企业老板的霸气。
一个社会如果没有程序正义，那么公平便无无从谈起，一个学校也是这样。举个例子，2000年震惊世界的美国辛普森杀妻大案，证人证言、作案凶器以及旁证都是环环相扣的，就连辛普森都承认杀人，可就是由于一名参与办案、收集证据的警察曾有“品行不端”的记录，结果，联邦检察官和义愤填膺的民众只能看着辛普森被无罪释放。法官给出的理由是：为了维护程序正义，这样的代价虽然太大，却是十分必要的。由此可见程序正义的重要性。
浙江东阳市中天高级中学的6位骨干教师，既然敢于实名举报，应该说还是比较坦荡的，说明校长在评选特级教师过程中的弄虚作假现象并非空穴来风。举报是否有误，有关部门应派人来调查核实，不该对此置若罔闻。作为一校之长，如果要解聘老师，应该听听副校长和其他领导、老师甚至学生的意见，应该从工作出发，而不是从个人恩怨出发。
学校是传播知识和文明的圣地，作为一校之长，应该有容纳不同意见的胸怀和胆识，应该明白“兼听则明”的道理。对于6位教师的联名举报，如果属实，那自己就应该勇于面对；如果不属实，那不妨当面解释清楚，消除误解。动辄打击报复，那以后谁还敢提意见？别人能服气吗？校长应该有容纳不同意的胸怀。
