原标题：清远职业教育取得长足进步
原标题：清远职业教育取得长足进步
通过企业对接职业院校，设立学生实习和教师实践岗位，使“技能型”学生和“双师型”教师成为清远产业升级发展的人才支撑。梁素雅 摄
日前，广东建设职业技术学院相关领导赴清远市省级职教基地，与清远相关方面就如何加快该院清远校区建设进行研究。双方对设定清远校区“年底开工建设、明年秋季开学”的目标达成基本共识。
近年来，清远以“创强争先建高地”为抓手，以推进基本公共教育服务均等化为重点，扎实推进教育事业均衡发展和质量提升，推动清远教育实现从量的扩张向质的提升转变，彰显了后发优势，职业教育取得了长足进步。
资料显示，清远市现有职业院校24所，“国示”中职1所，1所正在创建，“省示”建设高职2所，“省级重点”以上中职学校7所。其中高职院校4所，在校生2万人，教职工1200人；中职学校（含技工学校）20所，全日制在校生5.4万人，在职专任教师2030人，外聘教师1560人。乡镇成人文化学校85所，办学面达100％，专兼职教师1375人，年培训5.2万人次。
目前，清远职业教育已基本形成以高职院校为龙头，以国家级、省级中等职业院校为骨干，以农村乡镇成人文化技术学校为补充，具有地方特色的中、高职业教育相互衔接，学历教育和职业培训并举的职业教育体系，不仅为清远的经济社会发展提供了人才支撑，还为珠三角发达地区输送了大量的技能型人才。
打基础？？
建立区域职业教育服务网络
清远市委市政府始终坚持把职业教育与普通教育同时部署、同步实施、统一考核，树立“抓职教就是抓发展、抓经济、抓民生”意识，把加快发展职业教育发展作为振兴山区经济，实现产业结构调整，促进人力资源开发的重要着力点来抓。建立市职业技术教育联席会议制度，统筹全市职业教育改革发展。
注重强化督导工作，将中职学校全部纳入教育督导范围，深入推进内部治理法治化建设，指导学校按照章程和制度规范办学，并对学校的教育教学工作进行全面监控。实行职业院校生均综合拨款制度，创新建立教师合理流动机制。积极发动和支持社会力量参与兴办职业教育，组建了市职教集团、专业职教联盟、专业指导委员会等社会组织，力求把学校、行业、企业紧密联合起来，打造责任共同体和利益共同体。
2010年，清远提前完成普及高中阶段教育的目标后，根据本地实际逐步建立了区域职业教育服务网络，即：建立了以省级职业技术教育示范基地引领，“中心区域”示范带动，“中东部”和“三连一阳”地区特色发展的合理格局。确立以省重点以上中职学校集中建设现代服务、加工制造、财经商贸、教育等专业类别；在各县（市）中职学校、职教中心重点建设涉农、民族特色等专业类别，并承担区域内成人教育、社区教育、技能培训等分类发展的基本框架。
抓重点？？
加强“两个基地”建设
近年来，清远各级财政加大了对职业教育的投入。2015年，全市职业教育公共财政教育支出62336万元（其中中等职业51467万元，高等职业10869万元），增长15.92%，占当年公共财政预算支出的2.13%，占公共财政教育支出的11.44%。各职业院校获得省级以上专项资金1.5亿元。
在不断改善各职业院校办学条件的基础上，清远重点加强“两个基地”建设，一方面高标准建设能同时容纳3000人进行实训教学的市公共实训中心，先后投入5500多万元增加设施设备，中心有1个国家级和4个省级实训基地，5个社会考试考点，内设8个实训区、88间实训场室，建筑面积2.7万平方米，设备数量2500多台（套），年培训能力1万人次以上，职业技能鉴定能力3000多人次。另一方面大力支持省级职业技术教育示范基地建设，目前，首期进驻基地的5所院校已基本完成建设。
此外，清远职业院校还以“树品牌、上等级”为抓手，以“强技能、提质量”为核心，以“创特色、求发展”为目标，拓宽合作领域和方式，着力抓好职业院校师资队伍建设，通过“强师工程”、“企业跟岗”等项目，广清帮扶、清港合作等平台，不断加大培训培养力度，提高师资综合能力，“双师型”教师占比从原来的50.6%提高到76.19%。部分职业院校在全国率先接受了教育部的教学评估，全市职业院校优质学位达到80%以上，就业率保持在98%以上。
补短板？？
“订单培养”模式获市场青睐
10月14日下午，广东碧桂园职业学院与现代筑美家居有限公司在国华大楼学术报告厅举行基层一线管理干部校企合作联合培养签约仪式。
据悉，双方合作协议内容涉及广泛，包括各种形式的专业人才、岗位人才的联合培养、订单培养，各种类型的双方资源的协同共享；双方共同联合申报技术研发课题和管理攻关课题；双方共同培训企业员工和生产管理干部，以及双方共同打造省级乃至国家级专业人才培养基地等。
该院相关负责人透露，学院各专业学生前三个学期实行综合素质、专业基础学习和技术技能基础训练，第四学期进行专业岗位群分流，强化专业的岗位素质和技术技能训练，第五、第六学期、安排到各个管理或技术岗位，实行企业导师一对一、一对二的企业实践教学培养，在管理岗位中按职务要求边工作边培养，真正实现教育培养与工作过程相结合，教育教学与生产过程相融合。
清远工贸职业技术学校于2001年成为清远市第一所国家级重点中等职业学校，校内建有清远市职业教育公共实训中心。校内还建立了11个实训基地，有效开展各项培训考证工作，为当地经济发展培养人才。近两年，年均培训量达5000人次。
“我们学校一直注重专业建设，并根据市场需求，开发订单培养、车间进校等人才培养模式；同时，基础课程和文化课程同步进行，积极培养学生综合素质和专业技能，为社会输送了大量技术型人才。”该校相关负责人表示。据悉，清远工贸职业技术学校近年来每年向社会输送2000余人次技术型人才，就业率高达98%以上。
近年来，清远职业教育不断涌现新亮点。目前，清远职业院校、企业已由松散型逐步走向紧密型合作发展的新阶段。采取与培养学生专业技能相结合，采取拜企业技术人员为师傅、以师傅带徒弟的方式，使学生更好地掌握专业技能，丰富学生的现场经验，使学校培养目标和企业人才需求相统一。
如今，清远正通过企业对接职业院校，设立学生实习和教师实践岗位，使“技能型”学生和“双师型”教师成为清远产业升级发展的人才支撑，而各类职业教育也为清远经济社会发展提供了丰厚的“人才红利”。
南方日报记者 魏金锋
通讯员 王清泉
