11月3日，美国教育题材喜剧电影《坏妈妈的圣诞节》在美国上映，引发诸多关注。美国《福布斯》杂志网站日前发表影评称，片中人物与PTA (Parent Teacher Association，家长教师协会)的戏剧冲突，的确道出了不少家长的烦恼。
影片中的几位妈妈，原本算得上是家长教师协会的完美代表——细心检查孩子作业、热心参与集体活动……但日复一日的付出带来的并不是成就感，而是深深的疲惫。
在美国，下至每所学校，上至州及国家，都有相应级别的家长教师协会。学生的家长和监护人自动成为家长教师协会的成员。家长既是参与者，也是义务组织者——家长们需要联合学校老师，利用各种优势资源，有组织、有计划、分主题地为孩子们提供各种综合能力培养活动。
有过陪娃学习经历的人都知道，这约等于精力的无限消耗，只是没想到，美国家长也没比我们好到哪里去。影片中的妈妈们最终决定“放飞自我”，把烦恼抛在一边，开始了一段“自嗨之旅”。
不过，《福布斯》杂志网站指出，“片中妈妈们的经历是夸张的，与现实当然有不小的距离”。事实上，在美国的家长教师协会中，家长的角色并不只是“默默奉献”。家长可以经由家长教师协会参与学校管理、罢免校长，甚至可以决定关闭学校。对于学校的政策、课程等问题，家长也可以通过家长教师协会表达自己的意见。
而在英国，家长们对学校事务“管得更宽”。戴夫·特尼尔是伦敦北部一个学校的校长，他对英国《泰晤士报》回忆说，曾有一个母亲冲到学校，只因为不满孩子家庭作业的得分。特尼尔说：“我和副校长赶到时，她正劈头盖脸地痛骂评分老师和其他老师。看到我们来了，开始骂我们。一步一步慢慢向前，我们终于陪着她走到了大门口，然后赶紧关上了大门。”
的确，从孩子中午吃什么，到孩子作业的得分情况，英国家长都会过问，而让他们与学校之间保持沟通的组织，就是英国的家长协会。英国通过立法建立了家长协会制度。英国法律规定，任何英国公民只要年满18岁，无论有没有孩子在校读书，都可以参选学校家长协会的代表，过问和参与学校的一些日常事务，不需要有任何教学经验。
在一些国家，家长协会力图促进社会教育理念的进步。据法新社报道，在家长协会的推动下，一场“正面教育法”的教育实践已在全法国展开。“正面教育法”提倡鼓励与管束相结合，强调“规则必须存在，但孩子们可以帮助定义规则”。
得益于家长协会的宣传，越来越多的法国家长开始反思自己的教育方式。一位名叫塞利娜的母亲告诉法新社，她一度送7岁的儿子参加了好几个辅导班，其中甚至包括她认为没有什么用的演讲辅导班。
“多亏了‘正面教育法’，我换位思考了一下。孩子常常听我说，‘刷牙去、做作业去、快点！’我自己都会想：这样的妈妈真讨厌。这让我很震惊。”了解了“正面教育法”之后，塞利娜对孩子说话的方式明显改变了。“现在我儿子老是抱着我，我又体会到了做家长的美好。”
各国的家长组织，其根本目的都在于为孩子的成长保驾护航。据日本共同社报道，由于难以有效治理长期存在的“痴汉”问题，为保障幼女安全，日本家长教师协会于去年推动出台了一项禁令，要求各中小学禁止女生穿过膝长袜。此禁令一出，引发各方舆论热议，反对声亦有不少。青少年的人身安全，一直是日本家长教师协会重点关注的问题。此前，针对日本少女的援交行为，日本家长教师协会还开展了全国性的调查及讲座项目。
