昨日，早报评论版刊登了文章，指出现在职校的孩子都没有目标，导致一系列问题。我认为说得不错。但是现在的社会就业环境让许多职校的孩子，不是毕不了业，就是毕业了也找不到工作，职校的孩子能有什么远大的目标呢？

　　近日，我造访了美国加利福尼亚州的社区大学，那是高中毕业以后读的两年制学校，说它是大专也行，说它就是高职也行。这类大学的教学目的是为了让学生找到工作。学生可以学习不同的专业 ，比如护士专业，比如软件设计，比如摄影摄像，比如电脑动画，比如汽车维修。为满足已经有份工作的学生学点技能，找到更好工作的需求，社区大学晚上也有学习班，不影响白天打工糊口。据介绍，不少专业的就业形势很好，比如护士专业，还没毕业，就已经被医院一抢而光。笔者深入了解了汽车维修专业。学校的老师说，汽车4S店，最赚钱的是换机油。优秀的维修技师可以很快换好机油，并且找出你车子的其他毛病，建议你维修。以此给公司带来很多额外的收入。

　　而且并不是只有学校和学生在使劲，汽车制造商也非常愿意同学校合作。我造访的几所学校都和特定的汽车制造商建立了非常紧密的合作关系。简直无法想象，我亲眼所见，有一款车第四辆下流水线的车就被送到这所学校，供师生教学使用。有的国外汽车制造厂家为了进入美国市场，还出钱让学校编写维修手册。厂家和学校通过紧密合作培训企业需要的人才。

　　除了企业的大力支持，政府也提供很多机会。还是以汽车检修为例。由于加州空气质量在美国相对较差，于是加州制定出法律，规定汽车必须进行尾气检查。政府就给学校培训检测技师的牌照，优秀的学生可以在校内设置的尾气检测站学习。通常学习300小时后就可以拿到检测技师的上岗证书，而且这段实习时间，学校还是付费的。

　　而且由于这类学校非常讲究言传身教，对老师的数量要求很高，政府要求师生比必须在1：26左右，保证师资力量。

　　总之，在这类学校学习，不只是可以拿到文凭，还可以拿到各类证书，有的是政府性质的，有的是行业协会颁发的，有的是企业颁发的证书，有了证书就能找到工作，甚至是很好的工作，很多学生的薪水比白领要高。有了这样的前途，学生还会没有目标，没有学习的动力吗？上海 水蕊