父母倾家荡产陪读6年 儿子北大毕业赴美读博士(2)

　　·采访手记·

　　内因在娃娃本身

　　采访中，靠着儿子“生活”着的李先生告诉记者一个秘密：想把自己的教子经历写下来，供家长借鉴。他说，自己已经动笔写了几万字的东西，但是写得还是比较吃力，就像

农家乐厨子做满汉全席一样，难！但自己会坚持下去。听了他的话，他的夫人在旁边大声说：“主要原因还是娃娃聪明而且刻苦，哪里全部在于陪读哟，你不要误导那些学生的妈老汉儿！”记者明显感到她的一丝自豪。

　　李平凡的成功究竟有哪些原因？记者本来很想听听这个当事人的说法，可惜他身在国外，无法联系。记者也联系过曾经教过他的中学老师和王校长，他们说，这个孩子确实非常优秀，知识面广，学习非常轻松，“考个好大学是在意料之中的事情”。

　　本报连续推出“关注陪读部落”大型系列报道之后，记者走访了很多家长，走进了很多陪读家长的内心。对陪读，有些家长赞同，认为有作用；也有相当一部分家长是反对的，认为自己陪读其实是出于“无奈”；甚至一部分家长、学生还意识到陪读所产生的一些负面影响。

　　李先生老婆的“呵斥”其实不无道理：内因在娃娃本身，陪读肯定不是主要原因。我们之所以报道李先生这一典型的陪读故事，不是要家长去仿效，更多的是想带给大家一些思索！

　　·陪读成果·

　　儿子的获奖证书装了4大袋

　　李先生住在典型的筒子楼里，屋子面积很小，光线也不好。房子没有装修，屋里除了几样必需的家具外，放在木桌上的一台厚重、陈旧、明显过时的笔记本电脑显得很惹人眼。李先生衣着朴素，爱人陈女士正坐在阳台上用针线缝补衣物。

　　“这个屋子是孩子爷爷奶奶的，我们两口子至今连一个‘窝’也没有。”李先生一边说，一边将一个大口袋抱到记者身边，再从里面拿出4个牛皮纸的口袋，分别是他的儿子李平凡小学、初中、高中以及大学的各种获奖证书。他说：“这就是我家的全部家当，也可以说是我和老婆给儿子陪读的成果。”

　　记者看到，除了中小学阶段的各种荣誉证书外，李平凡还有很多引人注目的获奖证书——“北大优秀学生”“北大优秀毕业生”“北京市优秀高校毕业生”，在北大里引人羡慕的“北大本科生校长基金资助研究项目”以及北大每年的奖学金证书……李先生自豪地说，儿子基本上得到了北大的所有重要奖项。

　　·陪读经历·

　　陪儿度过6年中学生活

　　李先生的陪读来自于他“异常坚定”的信念，始于婚前。夫妇俩文化程度不高，1971年3月16日到云南当知青，1978年3月16日两人双双考上中专。从云南回成都以后，夫妇二人在一个国营企业工作，效益一直不好。未能上大学是这对老知青一生中最大的遗憾，正因为此，1982年3月16日他们结婚时，李先生对老婆说：“我一定要让我们的孩子有出息，20年后我们的孩子一定要考进清华或北大，如果没有考上，那只有一个原因，就是清华、北大停办了！我会把这作为我前半生的全部目标。”

　　1995年，李平凡小学毕业时，凭借奥数一等奖证书，被招收到石室中学读初中。当时李家住在刃具厂附近，距离石室中学比较远。为了儿子上学方便，李先生夫妇商量，准备在学校附近租一套房子。房子也看好了，要600元一个月，这叫每人一个月工资收入不到200元的这对夫妇很为难。最后，他们还是租下了该房子，一家人搬到那里陪读。这一陪就是6年——初中3年，高中3年。一直到李平凡拿到北大录取通知书的第二天，他们才搬回原来住的工厂宿舍。

　　·陪读磨难·

　　为了交房租变卖结婚首饰

　　回忆起6年的陪读生活，李先生夫妇用了“倾其所有”和“流尽了最后一滴血”来表述。李先生回忆，最艰难的是2000年，两人所在的国企面临破产，每月两三百元的工资也拿不到。下海经商的李先生也极不顺利，一家人面临着严重的生存危机，每月600元的房租无疑成了他们沉重的经济负担。当时所有的亲戚朋友都劝他们搬回宿舍，不要再租房子陪读了，二人没有同意。在实在没有办法的情况下，李先生把结婚时以140多元一克给爱人买的金首饰拿出来，以每克60多元的价格贱卖了，才交上了房租。

　　回忆当时的情形，李先生话语沉重：“2000年到2001年的陪读经历，是我们最难熬的一年，对很多家庭来说是绝无仅有的。我们基本上是靠变卖家产度日的。当时我们的开支，除了房租和儿子读书的开支外，基本上就是一种：买粮食等生活必需品。我当时甚至产生过这样的念头，如果实在维持不下去了，我就悄悄去买血。”苍天不负有心人！2001年，李先生的儿子李平凡终于以优异的成绩考上了北京大学。

　　·陪读回报·

　　儿子获全额奖学金赴美读博

　　李平凡是成都石室中学2001级理科实验班的学生，当年以高分考入北大，和当年省理科状元王海桐是同班同学。在该班的“风采录”里面，王海桐写道：“我最崇拜的同学是李平凡，此人取名平凡，实则不平凡。”

　　去年，李平凡在北大本科毕业时，由中国著名的长江学者、北大化学学院院长亲自写信推荐，被美国排名前十的芝加哥大学录取，攻读博士学位。芝加哥大学每年为他提供7.2万美元的全额奖学金。

　　李先生夫妇自豪地说，他们现在靠着儿子从奖学金里面节约出来的“每年1万美金”，使得自己过上了从“生存”到“生活”的日子。他再三向记者解释“生存”和“生活”的不同：“‘生存’是最起码的活法，只是‘生’，就是不被饿死，不被冻死而已，当时我们的生活就是能维系生命而已；‘生活’不仅是生存下来，还要有自己的活法，做自己想做的事情。”

　　·陪读建议·

　　别让陪读变成压力

　　李先生的陪读“经历”和“收获”无疑都是类似家长的“偶像”。作为过来人，他对陪读现象怎么看？对现在的陪读家长有什么建议？

　　李先生首先把对孩子的教育看作是一种“经营”，看作“生意”。他认为，既然对孩子的教育是一种“经营”，那投入是必须的，陪读花销就是家庭教育这种经营中不可缺失的投资部分，“陪读是拿钱买时间，值得！”

　　李先生说，自己6年陪读的收获有三个：一是为孩子每天节约了两个小时以上的上学、放学的时间，使孩子有更多的时间在学习之外，去接触自己感兴趣的东西，比如孩子喜欢下棋，每周都有几天要花两小时下棋，这对学习很有帮助，如果没有这些节约出来的时间，就不能好好地培养这些兴趣；二是有更多的时间和孩子沟通，了解孩子的学习过程、性格发展过程、培养兴趣爱好等等；另外就是基本杜绝了回家路上的安全隐患。

　　作为过来人的李先生建议，如果学生家庭离学校比较远，租房、买房陪读还是很有必要的，能为孩子节约时间。李先生夫妇还建议，陪读家长应该理智对待陪读，陪读的目的是给孩子学习、生活上的方便，不是施加压力，如果陪读变成压力，这样就会起到负面的效果。（本报记者 赖波 实习生 帅萍萍）

　　来源：四川新闻网-成都晚报