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老师给大学生记零分涉嫌报复

http://www.sina.com.cn 2007年07月05日09:54 青年周末

  -院长声称并非因为“记零分”而处理教师

  -学生对老师不满称其意在报复

  -传统的“尊师重道”遭遇挑战

  ◎文/本报记者 陈万颖

  暑假前,上海师范大学美术学院一位高校年轻教师,因为“二级教学事故”而被勒令停课。起因,是他在上学期末发现八个学生期末论文抄袭,给了零分。在之前大量媒体和网站的报道中,这些数码设计专业(以下简称“数码班”)大二学生的期末三千字小论文被错误地当成毕业论文,教师因抓抄袭论文而被处分的标题和由此而来的讨论大学生教育质量的评论、PK在网上比比皆是。

  该老师在第一次接受媒体采访时说,他“破坏了学院的潜规则”。记者调查发现,看似因“抄袭论文得零分”而起的风波后面,传统的师生关系正遭遇挑战。

  此前报道有误 上师大在网上成了“黑店”

  抄袭的论文并非“

毕业论文
 

  “上海师范大学美术学院的马老师,坚持给几名抄袭论文的毕业生判了零分,结果得到了‘二级教学事故’的处分。”不少网站在转载此事的报道时,做了如此概括。甚至在有些网站为此做的专题中,以“毕业生论文能否给零分?”为论题让网友投票PK观点。

  当记者向当事人核实时发现,这个论文只是“学期小结”,作为大二上学期两门课的期末考试。

  “报道把我们的一次普通小论文当作毕业论文,而且放在了网站的标题里面,不明白事实的网友很容易误解,而且一扯到毕业论文抄袭,网友就把这件事上纲上线到大学生素质、高校教育什么的,还说要学校宽进严出,这对我们学校太不公平了!”该班的一名男生说。

  受处分并非因为给学生论文打“零分”

  目前,马坷老师身负一个“二级教学事故”的处理结果和“停课处分”,这个二级教学事故是由两次三级教学事故合并而成。

  美术学院院长万庆华告诉记者,寒假时有学生前来告状,声称老师的评分标准不统一,他查看全班学生的论文后发现另外还有四篇论文也是通篇抄袭,却被判了及格。这四篇论文最终到学校教务部更改了成绩。在这个二十三人的小班里,有四人的成绩需要修改,比例接近20%,记一次三级教学事故。另外一个三级教学事故的起因是2006年9月开始,数码班将进行一个月的外出写生,由马坷带队,却被学生和家长们投诉不负责任。因此也在最近给出了一个“三级教学事故”的处分。这两个三级教学事故合并,就成了现在的“二级教学事故”,按照规定,要在全校范围内通报批评。

  “绝对不是像报道的那样,我们要求老师改分,他不从,才给的处分,那我们学校简直就是黑店了。学生论文是抄袭,这毫无疑问。但老师是不是用一个公正的心态去阅卷,才是我们调查的出发点。”万庆华说。

  论文零分因为教师报复?

  因为给学生抄来的期末论文记了零分而引发了学生和家长的投诉,更引来了一连串的处分,甚至涉及到去年9月的一次写生事件。对此马坷觉得难以接受。他认为院长是在翻他的历史问题。“且不说写生事件是他们编造的,就算有,这件事与此次学生论文抄袭何干?”马坷不解。

  但院长却认为,“二级教学事故”事实上已经是“轻判”了,理由是,马坷老师的打分,涉嫌报复学生。而已经过去的写生事件,让“报复”一说有因可循。

  院长除夕夜看完了班上全部学生的论文

  2007年2月份的一天,寒假中。上海师范大学美术学院院长万庆华接到一个学生家长的电话,向他反映2005级数码设计专业教师马坷给班上8位女生论文记了零分,家长认为这是出于报复。

  虽然万庆华上学期刚从其他学院的行政岗位调到美术学院任院长,但他对这些学生和她们的家长已经很熟悉了。大二上学期,这些学生和家长就曾经因为与马坷老师的矛盾而找过他。

  万庆华调来了这个班级所有24名学生的论文,一篇篇查看。被马坷老师记为零分的论文,确系抄袭之作。但是,万庆华发现了另外四篇合格论文,也是抄袭。而且,被马坷抓出来的八个女生,恰好是从去年9月学生四川写生归来以后,一直向院里投诉马坷的学生中的“领头人物”。

  9月份的四川写生,到底发生了什么?

  写生事件是师生反目的导火索

  2006年9月6日到9月20日,是数码班大二上学期,这个时间应该是由任课老师带队到外地写生。马坷给数码班选择的地点是四川。

  【编者注:以下是记者随机采访的几位数码班的学生所作的回忆。由于被访学生的要求,在此使用化名。】

  小虹是8名论文被记零分的学生之一。在出发之前,马老师告诉他们带两件长袖衣服和3500元钱就够了。到了

九寨沟黄龙,才发现山顶开始飘落小雪,加上高原反应,不少学生开始生病。

  小虹也是病号之一。班长(论文也被记零分)用班费买了治疗高原反应的药,给了小虹两颗。小虹就听到马老师对班长说:“这个药我们自己要多备一点,同学要是一点小毛病就不要给了。”

  在成都、九寨沟、重庆三地待了半个月,不少学生由于买衣物和药品,已经花光了带来的钱,加上身体不适,想提前返校。小虹等同学给马坷打手机,马坷说自己在外。参加写生的十九名学生中绝大多数学生在他房间门口等到半夜十二点,(数码班一共24名学生,参加此次写生的一共有19名学生——编者注)马坷终于从房间里出来了。“谁带的头?”马坷问。学生们没有说。当晚,马坷口述,学生们写下保证书,内容大概是自愿回校,如果发生意外和老师、学校无关。学生们一个个哭着签了名。第二天,马坷自己退房走了,学生们把剩下的钱凑到一起,买了火车票、飞机票分别回校。

  到校后,学生们一起找到院长万庆华,希望解释为何提前返校。“当时书记给他打了电话,他说还在四川,和学生在一起,其实当时全班学生都回来了。书记就让他报一个身边的学生的名字出来,他报了之后,书记马上往这个学生上海的家里打电话,正好是这个学生接的,老师在撒谎。”小虹说。另一名去了写生,论文也获得通过的男生也向记者证实了此事。

  因故没有参加四川写生的小振和小蓝(论文获得了通过)对记者回忆,当同学的大部队分两批回到学校后,都“愤愤不平”,认为老师不负责任。“我的好朋友跟我说,幸好你没去。”小蓝说。

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