马坷：写生事件纯属捏造

　　对于学院把去年9月的写生事件在最近才作出处理，马坷很气愤。“这明显是罗织罪状，且不说这些指控都是捏造的，就算是真的，和我判学生零分有关系吗？”

　　马坷承认自己带学生在外不过两周，但他认为是正常的。“我们学院对写生根本没有教学大纲和规划，时间上按惯例，只需要待满两周就可以回学校，而且班上女生多，确实出现了生病、钱花完了的情况，她们是自愿写下的保证书。”

　　得零分的8人正巧是带头告状的8人

　　抄袭学生：“他漏抓了一个人，但命中率还是很高”

　　小虹等这八名论文被记零分的女生就是写生回来之后带头找院长告状的学生，“当时去的时候是七个人，后来另外两人是通过电话反映情况，加起来应该是有九个，马老师漏掉了一个，但命中率还是很高的。”

　　马坷否认了这个说法。“到现在为止，我都不知道是哪些学生向院长告状，谈何报复？”

　　这8名学生为何被“重点监控”

　　接到家长投诉后查看了全班论文的万庆华在大年初六给马坷打了第一个电话，要求他说明给这些学生零分的理由。马坷在随后的面谈中拿出了抄袭证据。“我就问，那四篇论文也是抄袭，为什么不记零分。”万庆华说。马坷给院长的解释是，这八个学生是他重点监控的，其他学生就没仔细查。万庆华认为这是老师的失职。

　　“我重点监控这8个学生，是因为她们考勤本来就不够。”马坷给记者发来了一份8名学生的考勤记录。从2006年11月20日到12月19日的19节课中，这些学生有一半的课都迟到或旷课。“这两门课不是专业必修课，学生不重视，我就想给学生一点警示。不然将来到写毕业论文的时候就来不及了。”马坷说。

　　在这点上，学生和老师之间又有分歧。记者采访的四位学生，均表示数码班考勤很严格，迟到一分钟都会记录，八位女生旷课多的现象不存在。

　　课堂上对全班有威胁语言？

　　“上学期期中的时候，就有学生哭着来找我，说马老师上课威胁他们，说不想上他的课了。我当时跟学生说，我在任何时候都反对你们用罢课的形式来表达不满，我会按照旷课处理。”万庆华说。

　　关于“课堂威胁”，小虹说是在写生回来，国庆长假之后的第一或第二节课上，马老师对全班同学说了一段话：“我不管你们是带头的还是跟着的，我的忍耐是有限度的，我会让你们四年都废掉。这个圈子很小的，我是企业的人……”

　　小振和另外几名同学都能大致讲出这段话的内容和其中的字句原话。小振由于没有去写生，当时并不明白发生了什么，听到老师这样说很是惊讶。当记者疑惑是否是学生曲解了马坷老师的原意时，他说：“绝对不可能”。

　　马坷则认为这完全是学生曲解了他的意思。“我的原话是：‘从现在开始，你们进入设计这个领域，要树立自己的形象。这个圈子很小的。我在企业当主管的时候，考察新人只需要打个电话去原单位问问。’但是没想到现在被扭曲成我在威胁他们。就算我要报复，我有必要提前说出来吗？”

　　为何只处理老师放过学生？

　　关于已经过去的威胁、报复等各方说法不一。但有一点是可以肯定的，这8名同学的论文抄袭既成事实。但在事情过去一个学期后，十二名论文抄袭的学生并没有受到处分。“因为事情太复杂，我们会在解决了老师的责任问题后再来处理学生的问题。”院长万庆华告诉记者。对这个结果，马坷很难接受：“难道我抓抄袭还抓错了？”这是否就是马老师口中的“高校潜规则”——苛求老师，却对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”？

　　“我们孩子不补考”

　　美术学院一位不愿透露姓名的老师曾经通知这八位学生开会，参加大二下学期的补考，但学生的态度让这位老师很惊讶：“开会？不开！补考？不补！我根本没办法管了。”

　　“我们孩子不补考。等学校的处理结果下来再说吧！”八名被记零分的学生之一小虹的母亲这样告诉记者。

　　小虹母亲是上海另一所高校的教师，上学期女儿两门课零分，让她很是恼火。“当时我就让她把课堂笔记拿出来给我看。其他课都有笔记，就马老师这两门没有，他上课根本就没有教案。孩子还说，是马老师让她们自己去网上down点资料。”这让身为高校教师的家长很难接受。2007年春节前，她还给马老师打了个电话，想问问小虹哪些地方有欠缺，想在女儿补考或者重修之前再让她有目的地复习一下。但马老师告诉她，自己现在说话不方便，后来就再也没沟通过。

　　“抄袭就是不对，这没有任何可争辩的，该补考，该重修，但希望老师能公平对待，因为我们认为这个老师是在报复这几个学生。”小虹的母亲说。

　　“如果我因此受处分，更多老师不敢站出来说话了”

　　马老师在上师大美术学院算是年轻一批的老师。教龄两年半。之前他就听其他老师说过现在学生论文都用七拼八凑的，但自己一直没有给学生布置过论文，也无从知道。这次自己亲身经历后才知道事情有多严重。

　　“有一篇论文从头到尾是抄袭，甚至连署名都不改一下。拼凑最多的一篇是找了三四篇论文。”马坷说，“因为这两门课不是必修课，学生不重视，我就想借助这两门课给学生一点警示。否则将来到她们写毕业论文的时候，后悔就来不及了。”

　　但现在，马坷下学期还是否能继续回到三尺讲台上，还是未知数。“我希望能获得更多人的支持，才能让更多的老师站出来打击抄袭。”

　　学院一位老师坚持自己的观点：“要处理老师可以，但我认为这些抄袭的学生要先处理了。毕竟这是整件事里最确凿的事实。抓教风的时候也必须抓学风。”

　　学生太厉害，要“

　　系主任程教授一直向记者表明不便评论此事。但他说，现在的学生“太厉害”了。“老师们只要出现上课迟到早退、上课捣浆糊(糊弄学生)，或者学生觉得老师的教学方式不行，就会告到学校里甚至教育局。写信、电话、当面告状都有。”程教授说。

　　今年刚毕业的2003级数码设计专业学生小鲍则认为这次学生和老师的冲突和上一届毕业生的“成功经验有关。”

　　美术学院上一届油画班毕业论文不合规范，被当时的院长要求全部不予通过。在去年夏天，很多论坛上就出现了“学生拒绝抄袭，论文被全部‘枪毙’的帖子”。随后引发了全国范围内媒体关注。小鲍认为，院长当时正在出差，万一学生那样前卫的论文全部通过了，教育部来抽查发现问题，责任就得院长来承担，谨慎一点应该的。但此事最终的处理结果是原来的院长和书记被撤换，而毕业生们只是重写了论文就不了了之。

　　“如果这次学校还是不处分学生，我怕这种动不动到上面‘闹’的风气会被助长，学生们现在的自我保护意识太强，起码的尊师重道反而缺失了。”小鲍说。